Page 5 - E- Modul_Usaha Dan Energi
P. 5

PENDAHULUAN




                      Unit  ini  disusun  sebagai  salah  satu  alternatif  sumber  bahan  ajar  bagi  guru,  untuk

               memahami topik gelombang mekanik. Melalui pembahasan materi yang ada pada unit ini, guru
               dapat memiliki pengetahuan untuk mengajarkan materi yang sama pada peserta didiknya yang

               disesuaikan  dengan  indikator  yang  telah  disusun,  dan  terutama  dalam  memfasilitasi
               kemampuan bernalar peserta didik. Selain itu materi ini juga aplikatif untuk guru itu sendiri

               sehingga mereka dapat menerapkannya dalam kehidupan sehari-hari.


                      Dalam rangka memudahkan guru mempelajari konten dan cara  mengajarkannya, di
               dalam unit ini dimuat kompetensi dasar terkait yang memuat target kompetensi dan indicator

               pencapaian  kompetensi,  bahan  bacaan,  tentang  aplikasi  topik  Usaha  dan  Energi  dalam
               kehidupan sehari hari, soal-soal tes pada topik ini dibuat untuk meningkatkan hasil belajar

               siswa, deskripsi alternatif aktivitas pembelajaran E-modul yang dapat digunakan guru untuk

               memfasilitasi pembelajaran, bahan bacaan yang dapat dipelajari oleh guru, maupun peserta
               didik. Komponen-komponen di dalam unit ini dikembangkan dengan tujuan agar guru dapat

               dengan mudah memfasilitasi peserta didik mendeskripsikan konsep Usaha dan Energi, peserta
               didik dapat melakukan aktivitas belajar mandiri dan meningkatkan kemampuan berpikir kritis.

               Topik  Usaha  dan  Energi  dikembangkan  pada  bahan  bacaan  yang  terdiri  atas  sub  topik
               pengertian Usahajenis-Bentuk Energi dan Hubungan Usaha dan Energi. Selain itu, unit ini

               dilengkapi  dengan  animasi  dan  video  yang  dapat  memudahkan  peserta  didik  untuk

               memahaminya. E-modul tersebut disajikan melalui serangkaian aktivitas pembelajaran dengan
               menggunakan pendekatan saintifik dan model pembelajaran Problem Based Learning .
   1   2   3   4   5   6   7   8   9   10