Page 36 - Copy of cover modul (5)_Neat

2 Mengorganisasi Penyelidikan

Tahapan mengorganisasikan belajar, membantu untuk memahami diri sendiri

dengan melihat kelebihan dan kekurangan sebelum mengambil tugas kelompok.

Petunjuk pengorganisasian Belajar:

Setelah kelompok terbentuk 4-5 siswa lakukan diskusi pembagian tugas berdasarkan

minta dan kelebihan masing-masing seperti mencari literatur, membuat peta

konsep, menyusun presentasi, menyampaikan hasil diskusi kelompok dan

sebagainya

Pilihlah tugasmu dengan bertanya pada diri sendiri “Saya memilih tugas .....

karena.....sehingga saya akan belajar .....”

Selanjutnya gunakan pertanyaan di bawah ini sebagai panduan untuk memahami

masalah kontekstual. Pertanyaan di bawah ini tidak harus kamu jawab pada tahap ini.

Pertanya Pengarah:

Tuliskan reaksi pembentukan NO dan NO pada emisi kendaraan bermotor!
2

Berapakah perbandingan massa unsur N dan O pada senyawa NO dan NO yang
2

dihasilkan dari emisi kendaraan bermotor tersebut?

Jelaskan bagaimana keterkaitan hukum perbandingan berganda terhadap

kandungan senyawa NO dan NO pada emisi kendaran bermotor?
2

Nitrogen Oksida dan Nitrogen Dioksida merupakan senyawa yang sama-sama

terbentuk dari unsur Nitrogen dan Oksigen namun keduanya memiliki sifat yang

berbeda. Apa yang menyebabkan NO dan NO memiliki sifat dan karakteristik yang
2

berbeda padahal terdiri dari unsur-unsur penyusun yang sama?

Menurutmu selain senyawa NO dan NO adakah senyawa lain yang dapat terbentuk
2

dari unsur N dan O?

25

E-Module PBL Bermuatan Kecerdasan Intrapersonal