Page 13 - Palmares ESVP
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« Seul, On Va Plus Vite. Ensemble, On Va Plus Loin ».

            Le couvre-feu et l’état d’urgence ont déjà été mis en place pour lutter contre le covid 19. La
            vie sociale s’est soudain arrêtée et les écoles ont été suspendues.
            En cette période de confinement plusieurs modalités ont été appliquées à l’école Saint Vin-
            cent de Paul faisant preuve de solidarité à valeur intrinsèque. Notre seule et unique préoccu-
            pation était l’élève.
            Dans ce sens, plusieurs outils et logiciels ont été utilisés pour les réunions à distance et cela
            en fonction du nombre de participants : whatsapp pour les petites réunions départementales
            et zoom pour les réunions du conseil de direction et du conseil pédagogique.
            En outre, toute l’équipe éducative :directeur, responsables, coordinatrices et enseignantes se
            sont mobilisés pour planifier un enseignement efficace basé sur des contenus riches et struc-
            turés avec des méthodes cohérentes. Tout d’abord, les enseignantes ont préparé des travaux
            sous forme de pdf qui ont été postés sur l’agenda en ligne. Ensuite, à l’issue d’une concerta-
            tion avec le conseil pédagogique, l’outil padlet est mis en application. Sur ce tableau blanc
            virtuel, les enseignantes ont créé un mur de messages, de questions, de capsules vidéos ou
            de diaporamas et des fiches d’exercices. Le travail lancé, les élèves le téléchargent et le pos-
            tent sur les padlets. Ainsi chaque enseignante vérifie les réponses de ses élèves, note ses re-
            marques et leur envoie finalement le corrigé.
            Ainsi, ce qui donne la mesure d’un être humain, ce n’est pas son attitude lors des moments
            agréables et confortables, mais celle qu’il adopte à l’heure des défis et de la controverse .
            ( Martin Luther King)
            Ensemble, nous avons pu relever ce défi !










































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