Page 3 - E-MODUl Revisi 2
P. 3

Kata Pengantar





          Om Swastiastu


                 Puji  syukur  Penulis  panjatkan  kehadirat  Tuhan  Yang  Maha  Esa  karena  atas
          berkatnya Penulis dapat menyelesaikan e-modul interaktif dengan Pendekatan Visual


          Auditory Kinesthetic (VAK) ini. E-Modul interaktif ini dibuat untuk mefasilitasi gaya
          belajar peserta didik dalam proses pembelajaran matematika dari gaya belajar Visual

          (melihat).  Auditory  (mendengar)  dan  Kinesthetic  (bergerak).  E-Modul  interaktif  ini

          diharapkan  dapat  meningkatkan  motivasi  dan  prestasi  belajar  peserta  didik  jenjang

          SMP kelas VIII.


                 E-Modul interaktif ini disusun untuk memenuhi kebutuhan peserta didik dalam

          mempelajari matematika materi sistem persamaan linear dua variabel secara menarik.

          E-Modul  Interaktif  akan  dilengkapi  dengan  video  pembelajaran,  rekaman  suara,

          permainan pemahaman konsep, latihan soal serta quis yang menarik bagi pesera didik.

          Contoh  soal  dalam  e-modul  berdasarkan  kehidupan  sehari  –  hari  peserta  didik

          sehingga peserta didik akan tertarik untuk belajar.


                 Penulis menyadari bahwa penyusunan e-modul ini dapat diselesaikan atas doa,
          dukungan,  dan  bantuan  dari  berbagai  pihak.  E-Modul  ini  jauh  dari  kata  sempurna


          sehingga kritik dan saran yang membangun sangat diharapkan sebagai penyempurnaan
          e-modul. Terima Kasih.


          Om Shantih Shantih Shantih Om


                                                                                         Singaraja, 20 Mei 2023

                                                                                         Penulis




                                                                                         Ni Nyoman Nadyah Suyadnya Dewi









                                       Matematika Untuk SMP Kelas VIII                     iii
   1   2   3   4   5   6   7   8