Page 125 - Annual student loan -ebook
P. 125
๓ ๔ 111
ู
ั
ื
ื่
(๒) รบแบบคําขอกูยืมเงินกยืมเพอการศึกษา ของนักเรียนหรอนักศึกษารวมทั้ง ขอ ๙ สถานศึกษามีหนาที่ ตรวจสอบการรับโอนเงินกูยืมเพื่อการศึกษา ดังนี้
ํ
ู
ํ
แตงตั้งคณะกรรมการพิจารณาการใหกูยืมเงิน ประจาสถานศึกษา เพื่อทาหนาที่พิจารณาคําขอกยืม (๑) ตรวจสอบวา เงินคาเลาเรยนและหรือคาใชจายที่เกี่ยวเนื่องกับการศึกษา
ี
ั
ตรวจสอบคุณสมบัติ สัมภาษณ และคัดเลือกนักเรียนหรือนักศึกษาที่สมควรจะไดรบการอนุมัติใหกยมเงิน ที่ระบไวในแบบลงทะเบียนเรยน/แบบยนยันจานวนคาเลาเรยน คาใชจายที่เกี่ยวเนื่องกบการศึกษา
ู
ื
ื
ํ
ั
ี
ี
ุ
ํ
กูยืมเพื่อการศึกษา ใหเปนไปตามระเบียบที่คณะกรรมการกาหนด และคาครองชีพ ตรงกับจํานวนเงินทีผูกยืมเงิน ยืนยันหรือไม หากจํานวนเงินไมตรงกัน กองทุนจะโอนเงินคาเลาเรียน
่
ู
ํ
ื
ู
ี
ี
ื
(๓) อนุมัติการกยมเงินแกนักเรยนหรอนักศึกษาที่มสัญชาติไทย มีคุณสมบัติ และหรือคาใชจายที่เกี่ยวเนื่องกับการศึกษา ใหแกสถานศึกษาตามจานวนที่นอยกวา
และไมมีลักษณะตองหามตามที่คณะกรรมการกําหนด (๒) ตรวจสอบวา จานวนเงินคาเลาเรียนและคาใชจายทเกี่ยวเนื่องกบการศึกษา
ั
ํ
ี่
ื
ู
ี
ู
ิ
(๔) ประกาศรายชื่อนักเรยนหรอนักศึกษาที่ไดรับอนุมัติใหกูยืมเงินกยืม ที่สถานศึกษาไดรับจริงจากผูกยืมเงินแตละรายตามที่ไดลงทะเบยนเรยนจรง ภายหลังจากเสร็จสิ้น
ี
ี
ิ
เพื่อการศึกษา โดยปดประกาศไวในทแลเห็นไดงาย ณ บริเวณสถานศึกษา และเผยแพรทางสื่อ ระยะเวลาเพมถอนรายวชา ตรงกับจํานวนเงินคาเลาเรยนและหรอคาใชจายทเกี่ยวเนื่องกับการศึกษาที่
ื
ิ่
ี่
ี
ี่
ั
ุ
อิเล็กทรอนิกสของสถานศึกษา กองทุนไดโอนใหสถานหรือไม ทั้งนี้ ใหสงผลการตรวจสอบดังกลาวใหกองทนกอนวันสิ้นเดือนของวนสิ้นภาค
ิ
(๕) รายงานผลการคัดเลือกใหกองทุน และผูบริหารและจัดการเงินใหกูยืม ทราบ การศึกษา โดยผานระบบ e-Audit ของกองทุน หากสถานศึกษาไมดําเนนการ สถานศึกษายินยอมให
ุ
กองทนพิจารณาระงับการโอนเงินคาเลาเรียนและคาใชจายที่เกยวเนื่องกบการศึกษา ใหแกสถานศึกษา
ั
ี่
หมวด ๒ สําหรับภาคการศึกษาตอไป
ี
การจดทําสัญญาและการนําสงสัญญากูยืม (๓) กรณที่ผลการตรวจสอบตาม (๒) ปรากฏวา มีเงินคาเลาเรียนและคาใชจาย
ั
ั
ิ
ที่เกี่ยวเนื่องกบการศึกษาของผูกูยืมเงนที่มิไดใชลงทะเบียนเรียน สถานศึกษาตองสงคืนใหแกกองทุน
กอนวนสนเดอนของวนสินภาคการศกษา หากมไดสงคืนเงินภายในกาหนดระยะเวลาดงกลาว
ั
้
ิ
ํ
้
ั
ึ
ื
ิ
ั
ู
ื
ั
ั
ั
ขอ ๖ สถานศึกษามีหนาที่ จดใหนักเรียนหรือนักศกษาทไดรบอนุมติใหกยมเงินกูยืมเพื่อ ถือวาสถานศึกษาผิดนัด สถานศึกษายินยอมชดใชดอกเบี้ยรอยละ ๑๕ ตอปนับแตวนผิดนัดใหแกกองทุน
ี่
ึ
ั
การศึกษา ดําเนินการ ดังนี้ และยนยอมใหกองทนพิจารณาระงับการโอนเงินคาเลาเรียนและคาใชจายที่เกยวเนื่องกบการศึกษา
ุ
ิ
ี่
ั
(๑) เปดบัญชีเงินฝากกับผูบริหารและจัดการเงินใหกูยืม เพื่อรับโอนเงินคาครองชีพ ใหแกสถานศึกษาสําหรับภาคการศึกษาตอไป
ํ
้ํ
ํ
ื
(๒) ทาสัญญากูยมเงิน โดยใหมีผูคาประกันการชาระเงินคืนกองทน ตามแบบ หมวด ๔
ุ
หลักเกณฑ วิธีการ และเงื่อนไขที่คณะกรรมการกําหนด การจดทําทะเบียนผูกูยืมเงิน และการเก็บเอกสาร
ั
ี
ู
ขอ ๗ สถานศึกษา มีหนาท่สงตนฉบับสัญญากยืมและเอกสารประกอบ ใหผูบริหาร
ู
ู
ี่
และจัดการเงินใหกยืม และสัญญากูยืมคูฉบบ ใหแกผูกยืมเงิน รวมทั้งสงสําเนาสัญญากยืมทเจาหนาทของ ขอ ๑๐ สถานศึกษามหนาที่จัดทําทะเบียนผูกูยืมเงินในแตละปการศึกษา ตามแบบที่กองทุน
ั
ู
ี่
ี
สถานศึกษา ไดรับรองแลว ใหแกผูค้ําประกัน กําหนด
หมวด ๓ ขอ ๑๑ สถานศึกษามีหนาทเก็บแบบคาขอกยืมเงินกยืมเพื่อการศึกษาของนักเรยนหรอ
ํ
ู
ี
ู
ื
ี่
การตรวจสอบ การรับโอนเงินกูยืมเพอการศึกษา และการสงคืน นักศึกษา พรอมหลักฐานประกอบ ไวเพื่อการตรวจสอบ ดังนี้
ื่
็
ู
ั
ั
ิ
ั
ขอ ๘ สถานศึกษามีหนาที่เปดสมุดบญชีเงินฝากประเภทออมทรัพย กับผูบรหารและจัดการเงิน (๑) กรณีนักเรียนหรือนกศึกษาผูขอกยืมเงินไมไดรบการอนุมัติใหกูยืม ใหเกบแบบ
ื
ื่
ใหกูยม โดยใชชื่อวา “บญชีกองทุนเงินใหกูยืมเพื่อการศึกษาของ (ระบุชื่อสถานศึกษา………..)” เพอรับโอน คําขอกูยืมไว หกสิบวันนับตั้งแตวันที่ไมไดรับการอนุมัติ
ั
ี
เงินคาเลาเรียนและคาใชจายที่เกี่ยวเนื่องกบการศึกษา ที่ผูกูยืมเงินแจงขอเบิกจากกองทน ทั้งนี้ สถานศึกษา (๒) กรณีนักเรยนหรอนักศึกษาผูขอกูยมเงิน ไดรับการอนุมัติใหกยืม ใหเก็บแบบ
ื
ู
ุ
ั
ื
ิ
ื
ั
ั
ื
รับทราบวา เงินคาเลาเรียนและคาใชจายที่เกี่ยวเนื่องกับการศึกษา ที่กองทุนโอนเขาสมุดบญชีเงินฝากใหแก คําขอกูยมไว จนกวานักเรียนหรือนักศึกษาที่ไดรบอนุมัติใหกยืมไดทําสัญญากูยมเงนและสถานศึกษาไดสง
ู
่
ี
สถานศึกษาดังกลาวรวมทั้งดอกผล ยังเปนกรรมสิทธิ์ของกองทุน ตนฉบบสญญากูยมและเอกสารประกอบใหผูบรหารและจดการเงินใหกูยมเปนทเรยบรอยแลว
ั
ี
ั
ิ
ื
ั
ื
ิ
็
โดยมีหลักฐานการสงของสถานศึกษา และการรบเอกสารของผูบรหารและจดการเงินใหกยมเกบไวเปน
ั
ู
ื
ั
หลักฐานแทนเก็บแบบคําขอกูยืม
หมวด ๕
การกํากับและสงเสรมผูกูยืมเงิน ระหวางศึกษา
ิ