Page 2 - แผนปฏิบัติการกระทรวงยุติธรรม 2566
P. 2

(ราง) แผนปฏิบัติการดานการบริหารและการพัฒนา จังหวัดชายแดนภาคใต พ.ศ. ๒๕๖๖ – ๒๕๗๐  แนวทางดำเนินการ  ดานความมั่นคง  ๑. แผนงานเพิ่มประสิทธิภาพงานขาว ๒. แผนงานรักษาความปลอดภัยในชีวิต      และทรัพยสินของประชาชน  ๓. แผนงานแสวงหาทางออกจาก      ความขัดแยงโดยสันติวิธี  ดานการพัฒนา  ๑. แผนงานอำนวยความยุติธรรม     และเยียวยาผูไดรับผลกระทบ ๒. แผนงานพัฒนาตามศักยภาพของพื้นที่ ๓. แ







         และ (ราง) แผนปฏิบัติการดานการบริหารและการพัฒนาจังหวัดชายแดนภาคใต พ.ศ. ๒๕๖๖ – ๒๕๗๐
                และการมีสวนรวมของทุกภาคสวน” “จังหวัดชายแดนภาคใตมีความปลอดภัยและมีสันติสุขบนพื้นฐานของสังคมพหุวัฒนธรรม  ๒๕๗๐ - ๒๕๗๕  ๑ เปาหมาย  แนวคิดความรุนแรงและ  แนวคิดที่บิดเบือนตอหลักทาง  ศาสนาที่ดีงามหมดไป  ๔. การบริหารจัดการงานการศึกษาในพื้นที่จังหวัดชายแดนภาคใต ควรมีแนวทางการเสริมสรางภูมิคุมกันทางความคิด ๕. การบริหารจัดการพื้นที่ เพื่อเสริมใหเกิดความมั่นคง มั่งคั่ง และยั่งยืน
      (ราง) นโยบายการบริหารและการพัฒนาจังหวัดชายแดนภาคใต พ.ศ. ๒๕๖๕ – ๒๕๖๗
                                                                                                                       ั
                                                                                                                          ุ
                                                                                                                                                                              ็
                                                                                                                      ปัจจบันการดำาเนนงานแก้ไขปัญหาจังหวัดำชายแดำนภาคใต้  เปันไปัต้ามแผน
                                                                                                                                                                          ้
                                                                                                                                                 ั
                                                                                                                                     ิ
                                                                                                                                  ำ
                                                                                                                           ั
                                                                                                                                                          ั
                                                                                                                                   ิ
                                                                                                                                                    ั
                                                                                                                           ้
                                                                                                                       ิ
                                                                                                                  ่
                                                                                                                  �
                                                                                                                                                              ุ
                                                                                                                      ็
                                                                                                                 ซึ่งเปันแผนระดำบั  3  ภายใต้แผนแม่บัทภายใต้ยทธศาสต้รชาต้ดำานควัามมนคง
                                                                                                                                                                           ิ
                                                                                                                                                                       ์
                                                                                                                                            ้
                                                                                                                                                                                      ั
                                                                                                                                                                                      �
                                                                                                                                ั
                                                                                                                                                            ้
                                                                                                                                                                             ้
                                                                                                                                         ่
                                                                                                                                     ั
                                                                                                                           ิ
                                                                                                                                                    ้
                                                                                                                                                              ิ
                                                                                                                                                                                   ้
                                                                                                                                                                                ื
                                                                                                                 แผนปัฏิิบััต้การฯ ฉบัับัดำงกลาวั ปัระกอบัดำวัยการดำำาเนนงาน 3 แนวัทาง คอ ดำานควัาม
                                                                                                                                                        ั
                                                                                                                         ้
                                                                                                                   �
                                                                                                                   ั
                                                                                                                                           ้
                                                                                                                 มนคง ดำานการพัฒนา และดำานการบัรหารจดำการ โดำยม 8 แผนงานรองรบัแนวัทาง
                                                                                                                                ั
                                                                                                                                                   ิ
                                                                                                                                                                  ี
                                                                                                                                                                                  ั
                                                                                                                                                                            ี
                                                                                                                  ้
                                                                                                                            ั
                                                                                                                                                       ั
                                                                                                                                                                          ้
                                                                                                                                               ิ
                                                                                                                                                                            �
                                                                                                                                                                              ้
                                                                                                                                                                      ำ
                                                                                                                      ้
                                                                                                                                          ี
                                                                                                                                                                                   ้
                                                                                                                                                                ่
                                                                                                                                                ้
                                                                                                                                                  ้
                                                                                                                                                ้
                                                                                                                                                   ั
                                                                                                                               ิ
                                                                                                                                                                   ็
                                                                                                                 อานวัยควัามยุต้ธรรมและเยยวัยาผไดำรบัผลกระทบั ซึ่งเปันแผนงานภายใต้แนวัทาง
                                                                                                                  ำ
                                                                                                                                                                �
            วิสัยทัศน    (ราง) นโยบายการบริหารและการพัฒนาจังหวัดชายแดนภาคใต พ.ศ. ๒๕๖๕ – ๒๕๖๗   วัตถุประสงค  ๑. เพื่อเสริมสรางความมั่นคงปลอดภัย และความสงบสันติ โดยปราศจาก เงื่อนไขที่เอื้อตอการใชความรุนแรงจากทุกฝายในพื้นที่จังหวัดชายแดนภาคใต เพื่อขับเคลื่อนกระบวนการพูดคุยเพื่อสันติสุขจังหวัดชายแดนภาคใต  ๒. อันเปนวาระแหงชาติภายใตเจตนารมณของรัฐธรรมนูญ แหงราชอาณาจักรไทยใหมีความตอเน
                                                                                                                 ดำานการพัฒนา  มีเปัาหมายสาคญ  คอ  ปัระชาชนมีควัามเชอมน  ต้อการอานวัย
                                                                                                                                            ำ
                                                                                                                                               ั
                                                                                                                                    ้
                                                                                                                   ้
                                                                                                                                                                        ื
                                                                                                                                                                           ั
                                                                                                                                                                                     ำ
                                                                                                                           ั
                                                                                                                                                   ื
                                                                                                                                                                               ่
                                                                                                                                                                           �
                                                                                                                                                                        �
                                                                                                                                                                 ั
                                                                                                                                                              ้
                                                                                                                                                                ้
                                                                                                                                                 ิ
                                                                                                                                                                               ั
                                                                                                                                                    ุ
                                                                                                                                                                                      ี
                                                                                                                                              ิ
                                                                                                                       ุ
                                                                                                                               �
                                                                                                                                 ็
                                                                                                                         ิ
                                                                                                                 ควัามยต้ธรรมทเปันไปัต้ามหลักสทธมนษยชนและผ้ไดำรบัผลกระทบัไดำ้รบัการเยยวัยา
                                                                                                                               ี
                                                                                                                                             ่
                                                                                                                                                                                  ี
                                                                                                                                                �
                                                                                                                                                                                     ่
                                                                                                                                                   �
                                                                                                                                  ิ
                                                                                                                 ทังทางรางกายและจต้ใจอยางทัวัถึงเพัิมข่น และในปังบัปัระมาณ พั.ศ. 2566 มหนวัยงาน
                                                                                                                                           �
                                                                                                                                                            ี
                                                                                                                                        ่
                                                                                                                        ่
                                                                                                                   �
             เงื่อนไขความหวาดระแวงและการละเมิดสิทธิมนุษยชน ควบคูกับการยุติเหตุรุนแรงในป พ.ศ.๒๕๗๐
                                                                                                                                                                               ิ
                                                                                                                                                         ำ
                                                                                                                               ่
                                                                                                                                                  ่
                                                                                                                       ้
                                                                                                                                   ้
                ๔ กลุมเงื่อนไข เปาหมายตัวชี้วัด ระยะที่ ๒ จุดศูนยดุล (Center of Gravity : CG) คือ : ประชาชน
                             เงื่อนไขกลุมที่ ๓ ดานสังคม  ความยุติธรรม  การศึกษา  สิทธิมนุษยชน  ภาคประชาสังคม และ ตางประเทศ  พันธกรณีระหวางประเทศ  ที่ไทยเปนภาคี  คณะกรรมการ  อำนวยการพูดคุย  เพื่อสันติสุขจังหวัด  ชายแดนภาคใต  สล.คพส.  คณะพูดคุย  เพื่อสันติสุขจังหวัด  ชายแดนภาคใต  คณะประสานงาน  ี่  ระดับพื้นท  ภายใต้แผนงานรวัมบัรณาการ 12 หนวัยงาน จานวัน 23 โครงการ วังเงนงบัปัระมาณ
                                                                                                                 รวัมทังสิน 464,037,100 บัาท
                                                                                                                        �
                                                                                                                      �
                                                                                                                                                                                     ำ
                                                                                                                                                                       ้

                                                                                                                                             ุ
                                                                                                                          ั
                                                                                                                                  ั
                                                                                                                      สานกงานปัลดำกระทรวังยต้ธรรม ในฐานะหนวัยงานเจาภาพัแผนงานอานวัย
                                                                                                                       ำ
                                                                                                                                                               ่
                                                                                                                                              ิ
                                                                                                                                                                           ิ
                                                                                                                                          ้
                                                                                                                                                           ้
                                                                                                                                                                        ิ
                                                                                                                                            ั
                                                                                                                                                        ่
                                                                                                                       ุ
                                                                                                                         ิ
                                                                                                                                        ้
                                                                                                                                                                          ั
                                                                                                                 ควัามยต้ธรรมและเยียวัยาผ้ไดำรบัผลกระทบั จงไดำรวับัรวัมแผนปัฏิบัต้การของหน่วัยงาน
                                                                                                                                                             ้
                                                                                                                                                               ั
                                                                                                                                                                              ำ
                                                                                                                                ำ
                                                                                                                                                                                ี
                                                                                                                                          ุ
                                                                                                                                            ิ
                                                                                                                                                      ี
                                                                                                                                                           ้
                                                                                                                       ้
                                                                                                                                                           ้
                    เงื่อนไขกลุมที่ ๒ ดานเศรษฐกิจ  และคุณภาพชีวิต ๕ ดาน  สุขภาพ,ความเปนอยู,การศึกษา,  รายได,การเขาถึงบริการของรัฐ  ประชาชน  เงื่อนไขกลุมที่ ๔ ภาครัฐ  ประสิทธิภาพ  ความโปรงใส  ความเชื่อมั่นของประชาชน  เจาหนาที่รัฐ  กลไกประสานงาน กลไกกระบวนการพูดคุยฯ  สมช.  คณะกรรมการ  ผูแทนพิเศษ  ของรัฐบาลใน  การแกไข  ปญหาจังหวัด  ชายแดนภาคใต  (คผบ.จชต.)  ศอ.บต.  สล.คปต.สน.  ศอ.บต
                                                                                                                 พั.ศ. 2566 เพัอใหผบัรหารและเจาหนาทผรบัผดำชอบังานแก้ไขปัญหาจงหวัดำชายแดำน
                                                                                                                                                                         ั
                                                                                                                                                                                 ั
                                                                                                                                  ้
                                                                                                                                                     �
                                                                                                                                                   ้
                                                                                                                                   ้
                                                                                                                                      ิ
                                                                                                                                               ้
                                                                                                                                   ้
                                                                                                                                                     ี
                                                                                                                                                          ิ
                                                                                                                              �
                                                                                                                                                                              ั
                                                                                                                              ื
                                                                                                                                                      ้
                                                                                                                                                      ้
                                                                                                                                                       ั
                                                                                                                 ภาคใต้ไดำใชเปันเครองมอในการกากบั ต้ดำต้าม และปัระเมนผลการปัฏิบัต้งานใหบัรรล
                                                                                                                                                                                ิ
                                                                                                                                                                                      ้
                                                                                                                                                                             ิ
                                                                                                                                                                               ั
                                                                                                                         ้
                                                                                                                                  ื
                                                                                                                                                                   ิ
                                                                                                                                  �
                                                                                                                              ็
                                                                                                                                                    ิ
                                                                                                                           ้
                                                                                                                                              ำ
                                                                                                                                      ื
                                                                                                                       ้
                                                                                                                                                ั
                                                                                                                                                                                ์
                                                                                                                                          ั
                                                                                                                               ้
                                                                                                                                  ั
                                                                                                                                                                                 ่
                                                                                                                                       ั
                                                                                                                                                                       ิ
                                                                                                                   ้
                                                                                                                 เปัาหมายการแกไขปัญหาจงหวัดำชายแดำนภาคใต้ของรฐบัาลและเกดำปัระโยชนต้อปัระชาชน
                                                                                                                                                             ั
                                                                                                                                                         ้
                                                                                                                   ่
                             เงื่อนไขกลุมที่ ๑   รากของปญหา  ความคิด/ความเชื่อ  ความเขาใจ  ความรุนแรง  เชื้อชาติ , ศาสนา และมาตุภูมิ  ผูกอเหตุรุนแรง/  กลุมผูเห็นตางจากรัฐ  ปจจัยจากภาย  นอกประเทศ โครงสรางกลไกการขับเคลื่อนการแกไขปญหาจังหวัดชายแดนภาคใต  สภาความมั่นคงแหงชาติ  (สภา มช.) (กลไกใหคำปรึกษา เพื่อใหสอดคลองกับ นโยบายการบริหารและหารพัฒนา จชต.)  สล.คปต.  ดานการพัฒนา  คณะกร
                                                                                                                                               �
                                                                                                                                                                                      ่
                                                                                                                                                                                      �
                                                                                                                                                                           ์
                                                                                                                                                                              ์
                                                                                                                                                                กองย่ทธศาสตร์แลุ่ะแผนงาน
                                                                                                                                                             ำ
                                                                                                                                                                                     ิ
            การวิเคราะหสภาพปญหาปจจุบัน  เงื่อนไขระดับบุคคล  เงื่อนไขระดับโครงสราง  เงื่อนไขระดับวัฒนธรรม  ปจจัยที่สงผลกระทบตอการแกไขปญหา จชต.  การดำเนินงาน ดานการศึกษา ดานเศรษฐกิจ  ของภาครัฐ  นายกรัฐมนตรี/  ประธานสภา มช.  (ผูกำหนดนโยบายฯ)  คณะกรรมการขับเคลื่อนการแกไขปญหา  จังหวัดชายแดนภาคใต (คปต.) (กลไกบูรณาการงานดานความมั่นคงและดานการพัฒนา)  ดานความมั่นคง  คณะกรรมการอำนวยการ
                                                                                                                                                                               ี
                                                                                                                                                                             มนาคม 2566
                                                  ดานสังคม  ระดับ  นโยบาย  ระดับ  แปลง  นโยบาย  ไปสูการ  ปฏิบัติ  ระดับปฏิบัติ
   1   2   3   4   5   6   7