Page 155 - Buku Murid Pendidikan Pancasila untuk SD_MI Kelas VI - Fase C

Ayo,
Ayo, Menyimpulkan
Menemukan Menyimpulkan
Ayo, Menulis
Menemukan pemahaman dan
Menampilkan
makna gotong mempraktikkan
Ayo, praktik gotong
royong untuk gotong royong
Memahami royong dan
menjaga untuk menjaga
Memahami ajakan bergotong
Ayo, Membaca persatuan persatuan
manfaat gotong royong di media
Menyimak teks dan kesatuan dan kesatuan
royong untuk sosial ataupun
tentang gotong sebagai wujud sebagai wujud
menjaga mading sekolah/
royong menjaga bela negara bela negara.
persatuan dan kelas.
persatuan dan pada komik
kesatuan bangsa
kesatuan wujud yang dibaca.
sebagai salah
bela negara.
satu perwujudan
bela negara.

Bekal Belajar

Pada bab sebelumnya, kalian telah belajar tentang ciri khas dan keunikan
yang dimiliki setiap provinsi. Ciri khas dan keunikan tersebut bisa berupa

kebudayaan yang khas, seperti rumah adat, bahasa daerah, lagu daerah, dan
sebagainya. Karena setiap daerah memiliki kekhasan maka Indonesia kaya
akan keberagaman. Keberagaman tersebut bisa berpotensi menjadi sumber
persatuan, tetapi dapat pula menjadi sumber perpecahan. Untuk mencegah

terjadinya perpecahan atas keberagaman yang ada, diperlukan kerja sama
dan toleransi, baik di lingkungan keluarga, sekolah, maupun masyarakat.

1. Apakah kalian sudah mempelajari budaya sendiri dan budaya daerah lain?

2. Mengapa kita harus bertoleransi dalam keberagaman yang ada di
lingkungan sekitar?

3. Bagaimana cara mengingatkan teman yang bertindak intoleran?

Bab 7 Menjaga Persatuan dan Kesatuan dengan Gotong Royong 137