Page 10 - coba coba
P. 10
3. Profil Pelajar Pancasila
Setelah mengkaji materi tentang perubahan lingkungan diharapkan peserta didik
dapat menerapkan karakter Profil Pelajar Pancasila dalam kehidupan sehari-hari
sebagai berikut:
Bernalar Kritis : Merefleksikan pemikiran dan proses berfikir dalam
mengambil keputusan serta berargumen
Kreatif : Memiliki kebebasan dalam berfikir untuk mendapatkan
ide dalam mencapai solusi permasalahan
Bergotong Royong : Kolaborasi dengan teman, bekerja sama dalam
menghadapi sebuah permasalahan
4. Kompetensi Awal ( Entry Behavior )
Pada akhir fase D, peserta didik dapat mendeskripsikan atom dan senyawa sebagai
unit terkecil penyusun materi serta sel sebagai unit terkecil penyusun makhluk hidup.
5. Persiapan Pembelajaran
Mempersiapkan media pembelajaran siswa berupa e-modul interaktif yang
didalamnya terdapat materi, gambar, video, latihan soal serta game.
Perubahan Lingkungan 2
