Page 8 - E-MODUL VALIDASI TAMPILAN

4. Mencoba, megolah, dan menyaji dalam ranah konkret (menggunakan/mengurai,
merangkai, memodifikasi, dan membuat) dan ranah abstrak (menulis, membaca,
menghitung, memggambar, dan mengarang) sesuai dengan yang dipelajari di sekolah
dan sumber lain yang sama dalam sudut pandang teori.

G. Kompetensi Dasar

3.6 Menjelaskan transformasi geometri (refleksi, translasi, rotasi dan dilatasi )

4.6 Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan transformasi geometri (refleksi,
translasi, rotasi dan dilatasi )

F. Indikator Pencapaian Kompetensi

3.6.1 Menjelaskan translasi dari suatu konteks

3.6.2 Menjelaskan translasi dalam koordinat kartesius

3.6.3 Menjelaskan refleksi dari suatu konteks

3.6.4 Menjelaskan refleksi dalam koordinat kartesius

3.6.5 Menjelaskan rotasi dari suatu konteks

3.6.6 Menjelaskan rotasi dalam koordinat kartesius

3.6.7 Menjelaskan dilatasi dari suatu konteks

3.6.8 Menjelaskan dilatasi dalam koordinat kartesius

4.6.1 Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan translasi

4.6.2 Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan refleksi

4.6.3 Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan rotasi

4.6.4 Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan dilatasi

3
e-modul berbasis penemuan terbimbing