Page 2 - RENCANA PEMBELAJARAN OBSERVASI
P. 2
A.CAPAIAN
PESERTA DIDIK DAPAT MENJELASKAN GEJALA KELISTRIKAN DAN KEMAGNETAN
UNTUK MENYELESAIKAN TANTANGAN YANG DIHADAPI DALAM KEHIDUPAN SEHARI-
HARI TERMASUK PEMANFAATAN SUMBER ENERGI LISTRIK RAMAH LINGKUNGAN.
B.Tujuan Pembelajaran
Melalui penerapan model C. KEGIATAN PEMBELAJARAN
kooperatif tipe Tiga Tinggal dua
jalan (Three stay two
stray)dengan dibimbing guru,
peserta didik dapat memahami
gejala kelistrikan dan
kemagnetan untuk
menyelesaikan tantangan yang
dihadapi dalam kehidupan
sehari-hari termasuk
pemanfaatan sumber energi
listrik ramah lingkungan.
E.REFLEKSI
D. ASESMEN
F. BAHAN AJAR
