Page 7 - E-Modul Informatika Kelas IX
P. 7
E-MODUL MATA PELAJARAN
INFOMATIKA
Sumber : FADHILLAH
A. Tinjauan Mata Pelajaran Informtika
Mata pelajaran Pendidikan Pancasila ini dirancang khusus untuk
peserta didik kelas VII. Mata pelajaran Pendidikan Pancasila ini
mempunyai kedudukan strategis dalam upaya menanamkan dan
mewariskan karakter yang sesuai dengan Pancasila kepada setiap warga
negara, dengan menjadikan nilai-nilai Pancasila sebagai bintang
penuntun untuk mencapai Indonesia emas. Peserta didik diharapkan
dapat menjelaskan, memahami, serta dapat mempraktikan mengenai ilmu
dalam Pendidikan Pancasila secara utuh kehidupan bermasyarakat,
berbangsa dan bernegara. Secara lebih rinci, setelah mempelajari materi
mata kuliah Pendidikan Pancasila, peserta didik akan dapat mengetahui
dan memahami tentang:
1. Berpikir Komputasional (BK) meliputi dekomposisi, abstraksi,
algoritma, dan pengenalan pola. BK mengasah keterampilan problem
solving sebagai landasan untuk menghasilkan solusi yang efektif,
eisien dan optimal dengan menerapkan penalaran kritis, kreatif dan
mandiri.
2. Teknologi Informasi dan Komunikasi (TIK) akan menjadi perkakas
(tools) dalam berkarya dan sekaligus objek kajian yang memberikan
inspirasi agar suatu saat peserta didik menjadi pencipta karya-karya
berteknologi yang berlandaskan informatika.
3. Sistem Komputer (SK) adalah pengetahuan tentang bagaimana
perangkat keras dan perangkat lunak berfungsi dan saling
VI
VI
