Page 63 - Cartilla práctica
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TALLER
                                            BIENESTAR ESTUDIANTIL





              PLAN: GRUPO FOCAL - PLAN DE                        Grado:         DD         MM         AA

              TRABAJO PARA EL DESARROLLO DE
              HABILIDADES ACADÉMICAS                            6°, 7° y 8°
              Tema: Espacio emocional                                Administrador del programa:
              Subtema: Sentido de vida                                       Didier Felipe Parra
              Periodo: Cuarto



        Tiempo: 45 minutos.

        Recursos:

            -  Computador y conexión a internet
            -  Hoja blanca, revistas, tijeras, pegantes, colores.


        Objetivo: Generar un espacio de autoconocimiento donde los participantes reconozcan sus metas
        personales y orienten sus acciones a la consecución de ellas.

        Actividad # 1: Presentación y rompehielos
        Tiempo: 10 minutos
        Se explicará a los estudiantes y padres presentes el objetivo del grupo focal, basados en la idea de
        que este espacio brindará a los alumnos herramientas que favorezcan su rendimiento académico.
        Para socializar y fomentar la participación e interés por el espacio, se realizará un ejercicio de
        interpretación,  el  cual  consiste  en  adivinar  el  nombre  de  películas,  dichos  populares  y  frases
        motivacionales representados por emojis.

        Actividad # 2: Sentido de vida
        Tiempo: 30 minutos
        Retomando las últimas frases descubiertas en el ejercicio de interpretación, se dará paso al tema
        de sentido de vida, contando a los participantes, qué es, qué la constituye y porqué es importante,
        haciendo énfasis en que el establecimiento de objetivos desde edades tempranas favorece nuestra
        motivación  e  interés  por  realizar  acciones  de  crecimiento  personal  como  el  autocuidado  e
        incorporación  de  hábitos  sanos.  En  este  orden  de  ideas  se  invitará  a  los  estudiantes  a  que
        reflexionen sobre aquellos objetivos o “sueños” que tienen, los aspectos positivos y negativos que
        existen  en  su  consecución  y  a  partir  de  ello,  plantear  recursos  y  acciones  de  mejora  que  los
        acerquen a obtener resultados favorables. Finalmente, se pedirá a los participantes que diseñen un
        cuadro gráfico o collage donde puedan plasmar a través de recortes o dibujos, sus metas a corto,
        mediano y largo plazo.

        Actividad # 3: Cierre
        Tiempo: 5 minutos.
        Se abrirá espacio corto de socialización donde los estudiantes y padres puedan exponer su collage
        y plantear sus dudas o sugerencias respecto al tema abordado
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