Page 6 - Modul Siklus Air "FIKTIF" PM FIP 2022
P. 6

I n d i k a t o r






         3.8.1 Menganalisis fungsi air
         3.8.2 Memerinci siklus air

         3.8.3 Mengklasifikasikan jenis-jenis air

         3.8.4 Menilai kualitas air yang baik untuk digunakan
         3.8.5 Merencanakan cara memelihara ketersediaan air

         3.8.6 Menguraikan dampak siklus air bagi peristiwa di bumi
         4.8.1 Mendokumentasikan cara memelihara air versi siswa







     T u j u a n   P e m b e l a j a r a n








           1.  Dengan  memperhatikan  gambar  dan  penjelasan,  siswa  dapat
              menganalisis  fungsi  air  bagi  kehidupan  makhluk  hidup  di  bumi

              dengan tepat.
           2.  Dengan  mengamati  gambar  siklus  air,  siswa  dapat  memerinci

              terjadinya siklus air dengan tepat.
           3.  Dengan  membaca  materi,  siswa  dapat  mengklasifikasikan  jenis-
              jenis air dengan sesuai.

           4.  Dengan  memahami  materi,  siswa  dapat  menilai  kualitas  air  yang
              baik untuk digunakan dengan tepat.

           5.  Dengan         mengamati             lingkungan            sekitar,        siswa        dapat
              merencanakan cara memelihara ketersediaan air dengan tepat.
           6.  Dengan membaca materi, siswa dapat menguraikan dampak siklus

              air bagi peristiwa di bumi dengan tepat.
           7.  Dengan  membuat  rancangan  cara  memelihara  air,  siswa  dapat

              mendokumentasikan  cara  memelihara  air  versi  mereka  dengan
              kreatif.














                                                                                                                3
   1   2   3   4   5   6   7   8   9   10   11