Page 6 - Modul Siklus Air "FIKTIF" PM FIP 2022

I n d i k a t o r

3.8.1 Menganalisis fungsi air
3.8.2 Memerinci siklus air

3.8.3 Mengklasifikasikan jenis-jenis air

3.8.4 Menilai kualitas air yang baik untuk digunakan
3.8.5 Merencanakan cara memelihara ketersediaan air

3.8.6 Menguraikan dampak siklus air bagi peristiwa di bumi
4.8.1 Mendokumentasikan cara memelihara air versi siswa

T u j u a n P e m b e l a j a r a n

1. Dengan memperhatikan gambar dan penjelasan, siswa dapat
menganalisis fungsi air bagi kehidupan makhluk hidup di bumi

dengan tepat.
2. Dengan mengamati gambar siklus air, siswa dapat memerinci

terjadinya siklus air dengan tepat.
3. Dengan membaca materi, siswa dapat mengklasifikasikan jenis-
jenis air dengan sesuai.

4. Dengan memahami materi, siswa dapat menilai kualitas air yang
baik untuk digunakan dengan tepat.

5. Dengan mengamati lingkungan sekitar, siswa dapat
merencanakan cara memelihara ketersediaan air dengan tepat.
6. Dengan membaca materi, siswa dapat menguraikan dampak siklus

air bagi peristiwa di bumi dengan tepat.
7. Dengan membuat rancangan cara memelihara air, siswa dapat

mendokumentasikan cara memelihara air versi mereka dengan
kreatif.

3