Page 5 - E Modul bangun ruang tabung

Universitas PGRI Silampari

1 1 A. Capaian pembelajaran

Peserta didik dapat mengurutkan, membandingkan, menyajikan, dan
menganalisis data banyak benda dan data hasil pengukuran dalam bentuk
beberapa visualisasi dan dalam tabel frekuensi untuk mendapatkan
informasi. Mereka dapat menentukan kejadian dengan kemungkinan yang
lebih besar dalam suatu percobaan acak.

Pada akhir fase C, peserta didik dapat mengonstruksi dan mengurai bangun
ruang tabung dan mengenali visualisasi spasial (bagian depan, atas, dan
samping). Mereka dapat membandingkan karakteristik antar bangun datar
dan antar bangun ruang. Mereka dapat menentukan lokasi pada peta yang
menggunakan sistem berpetak

B. Tujuan pembelajaran

1. Peserta didik dapat menjelaskan definisi bangun
ruang tabung
2. Peserta didik dapat menentukan luas bangun ruang

tabung
3. Peserta didik dapat menentukan volume bangun

ruang tabung

C. Alur tujuan pembelajaran

1. Peserta didik dapat menjelaskan definisi
bangun ruang tabung

2. Peserta didik dapat menentukan luas
bangun ruang tabung

3. Peserta didik dapat menentukan volume
bangun ruang tabun

lusirahmawati_04