Page 32 - Modul Elektronik - Larutan Elektrolit dan Nonelektrolit
P. 32
Kegiatan Belajar 2
Reaksi Ionisasi dan Derajat Ionisasi
Tujuan Pembelajaran
Melalui Pendekatan Pembelajaran ARCS (Attention, Relevance,
Confidence, Satisfaction) dengan Model pembelajaran
Discovery Learning, peserta didik diharapkan dapat:
Menguraikan penyebab kemampuan larutan elektrolit dapat
menghantarkan arus listrik dengan tepat.
Menghubungkan jenis senyawa dengan sifat elektrolit
dengan tepat
17 I E-Module
