Page 8 - HANDOUT ELEKTRONIK KEANEKARAGAMAN HAYATI PERTEMUAN 1

Indikator Pencapaian Kompetensi

1. Menjelaskan pengertian keanekaragaman hayati dengan tepat

2. Memahami nilai-nilai yang terdapat pada pengelolaan hutan dan danau Desa Buluhcina

3. Mengelompokkan berbagai tingkat keanekaragaman hayati yang terdapat di desa
Buluhcina beserta contohnya

4. Mengkategorikan persebaran fauna di Indonesia berdasarkan garis Wallace dan Weber
dengan benar

5. Membuktikan permasalahan-permasalahan yang terjadi di hutan hujan tropis dan

deforestasi hutan beserta pemecahan masalahnya dengan benar.
6. Mengumpulkan data hasil observasi tentang berbagai tingkat keanekaragaman hayati

dan upaya pelestarian serta manfaat keanekaragaman hayati Indonesia dengan tepat.

Tujuan pembelajaran

1. Siswa dapat menjelaskan pengertian keanekaragaman hayati dengan tepat

2. Siswa dapat mengetahui nilai-nilai yang terdapat pada pengelolaan hutan wisata Desa
Buluhcina

3. Siswa dapat mengetahui nilai-nilai yang terdapat pada pengelolaan rimbo tujuh danau
Desa Buluhcina

4. Siswa dapat mengelompokkan berbagai tingkat keanekaragaman hayati yang terdapat

di desa Buluhcina beserta contohnya
5. Siswa mampu mengkategorikan persebaran fauna di Indonesia berdasarkan garis

Wallace dan Weber dengan benar
6. Siswa dapat membuktikan permasalahan-permasalahan yang terjadi di hutan hujan

tropis dan deforestasi hutan beserta pemecahan masalahnya dengan benar.

7. Siswa dapat mengumpulkan data hasil observasi tentang berbagai tingkat
keanekaragaman hayati dan upaya pelestarian serta manfaat keanekaragaman hayati

Indonesia dengan tepat.

vi