Page 19 - E-Module Fungi Untuk SMA/MA Kelas X Semester 1

Rancangan Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) Biologi Kelas X/I

Fungi

Pertemuan II (3 x 45 Menit) Kegiatan Pembelajaran

Kompetensi Dasar (KD) Pendahuluan

Orientasi :
3.7 Mengelompokkan jamur a. Membuka pembelajaran dengan salam.

berdasarkan ciri-ciri, cara reproduksi, b. Menunjuk salam satu siswa untuk

dan mengaitkan peranannya dalam memimpin doa.

kehidupan. c. Melakukan presensi melalui Google

4.7 Menyajikan laporan hasil Form.

investigasi tentang keanekaragaman Apersepsi :

jamur dan peranannya dalam a. Menunjukkan video timelapse macam-

kehidupan. macam fungi.

b. Mengarahkan siswa untuk merumuskan

pertanyaan terkait video tersebut.

Tujuan Pembelajaran Inti

Setelah mengikuti proses pembelajaran, Grouping :

peserta didik diharapkan dapat: Pembentukan kelompok heterogen (3-4

1. Mengklasifikasikan berdasarkan ciri-ciri siswa) dan pembagian jenis jamur yang

tiap Divisio Fungi (C3). akan dibahas.

2. Mengurutkan cara hidup setiap Divisi Planning :

Fungi (C3). Merencanakan topik, cara belajar,

3. Membandingkan cara reproduksi setiap tujuan investigasi dan pembagian tugas

Divisi Fungi (C5). setiap anggota.

4. Membuat laporan tertulis hasil Investigating :

percobaan proses fermentasi dengan jamur Mengumpulkan informasi, menganalisis

Ascomycotina. data, dan membuat kesimpulan.

Media Pembelajaran Organizing :
Menentukan poin penting dari hasil

Media Ajar : E-module berbasis Group diskusi.

Investigation materi Fungi untuk melatih Presentating :

keterampilan kolaborasi dan komunikasi. Perwakilan setiap kelompok

Alat/Bahan : Smartphone / Laptop, mempresentasikan hasil diskusinya dan

Zoom / Google meet, Whatsapp group, kelompok lain memberi

Google Form, Youtube. masukan/pertanyaan.

Sumber Belajar : Irnaningtyas, dkk. 2016. Evaluating : Guru dan siswa saling

Biologi SMA untuk Kelas X. Jakarta: memberi masukan dan kesimpulan

Erlangga.
terkait presentasi hasil diskusi seluruh

kelompok.

Penilaian Penutup

Afektif : Observasi saat pembelajaran - Memberi soal kuis melalui aplikasi

(Jurnal), penilaian diri (Check List). Quizizz terkait materi hari ini.

Kognitif : Tes lisan, tes tertulis (Kuis, - Menyampaikan tugas hari ini dan

Uji Kompetensi, Penilaian Harian), materi untuk pertemuan selanjutnya.

penugasan (hasil investigasi). - Menutup pembelajaran hari ini

Psikomotorik : Produk (Essay, produk dengan berdoa dan salam.

budidaya fungi), portofolio (sampel

charta siklus hidup fungi).

11