Page 6 - ID Plane2564 ประภาวดี วงศ์หน่อ
P. 6

2



                2.2 งานส่งเสริมและสนับสนุนการจัดการเรียนรู้ จำนวน 240 ชั่วโมง

                      2.2.1 การจัดทำแผนการจัดการเรียนรู้ การวัดและประเมินผลการเรียนรู้ การสร้างและพัฒนาสื่อการสอน
             จำนวน 2 ชั่วโมง/สัปดาห์ รวม 80 ชั่วโมง/ปี

                    2.2.2 การมีส่วนร่วมในชุมชนการเรียนรู้ทางวิชาชีพ (PLC) จำนวน 2 ชั่วโมง/สัปดาห์ รวม 80 ชั่วโมง/ปี
                    2.2.3 การตรวจงาน/ชิ้นงานนักเรียน จำนวน 2 ชั่วโมง/สัปดาห์ รวม 80 ชั่วโมง/ปี



                2.3 งานพัฒนาคุณภาพการศึกษาของสถานศึกษา จำนวน 220 ชั่วโมง
                    2.3.1 งานที่ปรึกษา งานดูแลนักเรียน และงานโฮมรูม   จำนวน 5 ชั่วโมง/สัปดาห์ รวม 100 ชั่วโมง/ปี

                    2.2.2 งานเวรประจำวัน (คณะสี)                    จำนวน 1 ชั่วโมง/สัปดาห์ รวม 20 ชั่วโมง
                    2.2.3 งานเยี่ยมบ้าน                             จำนวน 1 ชั่วโมง/สัปดาห์ รวม 20 ชั่วโมง

                    2.2.4 กรรมการดำเนินงานนิเทศการศึกษา             จำนวน 2 ชั่วโมง/สัปดาห์ รวม 40 ชั่วโมง

                    2.2.5 กรรมการดำเนินการขับเคลื่อนกระบวนการ PLC   จำนวน 2 ชั่วโมง/สัปดาห์ รวม 40 ชั่วโมง


                2.4 งานตอบสนองนโยบายและจุดเน้น จำนวน 120 ชั่วโมง

                    2.4.1 โรงเรียนมาตรฐานสากล                       จำนวน 1 ชั่วโมง/สัปดาห์ รวม 40 ชั่วโมง/ปี
                    2.4.2 โรงเรียนคุณธรรม (ธนาคารความดี)            จำนวน 1 ชั่วโมง/สัปดาห์ รวม 40 ชั่วโมง/ปี

                    2.4.3 โรงเรียนสุจริต (ต้านทุจริตศึกษา)          จำนวน 1 ชั่วโมง/สัปดาห์ รวม 40 ชั่วโมง/ปี


             3. จำนวนชั่วโมงการปฏิบัติงาน  รวมทั้งสิ้น จำนวน 1,460 ชั่วโมง


             4. ผลงาน  ที่เกิดจากการปฏิบัติหน้าที่ในตำแหน่งปัจจุบัน (ย้อนหลังไม่เกิน 2 ปี)

                1.  ผลที่เกิดจากการจัดการเรียนรู้
                    1.1 มีการจัดทำหน่วยการเรียนรู้ แผนการจัดการเรียนรู้ในรายวิชาหรือกิจกรรมที่รับผิดชอบ และ

             ออกแบบกิจกรรมการเรียนการสอนทำให้นักเรียนเกิดการเรียนรู้อย่างมีความสุข

                    1.2 มีการจัดการเรียนรู้ที่เน้นการมีส่วนร่วมจากผู้เรียน ฝึกเน้นกระบวนการคิดและทักษะตามเนื้อหา
             ให้ทำแบบฝึกหัด ชิ้นงานและการบ้านให้นักเรียนทำอย่างเหมาะสม

                    1.3 มีการวัดและประเมินผลระหว่างเรียนควบคู่กับการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ตามแผนที่กำหนดพร้อม

             ปรับปรุงแก้ไขผู้เรียนที่มีข้อบกพร่อง
                    1.4 มีการประเมินตัดสินผลการเรียนรู้ของผู้เรียนในรายวิชาที่สอน หรือกิจกรรมที่รับผิดชอบ เมื่อ

             สิ้นสุดการเรียนรายภาคเรียน ส่งหัวหน้ากลุ่มสาระการเรียนรู้และหัวหน้ากิจกรรมพัฒนาผู้เรียน

                    1.5 มีการตรวจสอบสมรรถนะสำคัญของผู้เรียน ประเมินคุณลักษณะและการอ่านคิด วิเคราะห์ เขียน
             ของนักเรียนเป็นรายบุคคลในทุกภาคเรียน

                    1.6 มีการนำผลการประเมินไปวิเคราะห์เพื่อพัฒนาการจัดการเรียนการสอน
   1   2   3   4   5   6   7   8   9   10   11