Page 175 - Pendidikan pancasila-BG-KLS-II
P. 175
5. Asesmen diri peserta didik (Self Assessment)
Tandai Asesmen diri sesuai dengan keadaan sebenarnya (jujur) terhadap kompetensi sikap menaati
dan tidak menaati di rumah.
Sampai dimana pemahamanmu!
Tandai ceklis Pernyataan
(✓) jika sesuai
Saya sudah mengetahui contoh sikap menaati aturan di rumah
Saya sudah dapat menguraikan manfaat sikap menaati aturan di rumah
Saya sudah dapat memprediksi akibat tidak menaati aturan di rumah
6. Asesmen antar peserta didik (Peer Assessment)
Tugas : Games ular tangga norma, LKPD, dan bermain peran
Nama penilai :…………………………
Nama teman yang dinilai:……………………………….
Tandai Asesmen antar teman yang menurutmu sesuai!
Tandai ceklis (✓) jika sesuai Pernyataan
Aktif dan fokus dalam kegiatan games ular tangga norma, LKPD serta
bermain peran
Mengikuti games ular tangga norma, LKPD serta bermain peran
sesuai arahan
Permainan ular tangga norma, LKPD dan bermain peran baik dan
benar
Pengayaan
Kegiatan pengayaan dilakukan kepada peserta untuk menambah pengetahuan dalam
topik yang sama Dalam hal menceritakan sikap menaati aturan di rumah, guru dapat
menambahkan informasi lanjutan, misalnya menjelaskan aturan tertulis dan tidak
tertulis.
Aturan di rumah dapat berupa aturan tertulis dan aturan tidak tertulis. Aturan
tertulis dibuat oleh kepala keluarga bersama anggota keluarga. Aturan tertulis
dibuat juga oleh kepala keluarga bersama anggota keluarga. Kedua jenis aturan
tersebut harus ditaati oleh seluruh anggota keluarga.
Bagian 3 | Unit Pembelajaran 2 163
