Page 243 - Pendidikan pancasila-BG-KLS-II

6) Setelah itu, secara berkelompok, peserta didik akan mengerjakan tugas yang
diberikan oleh guru.

Nama Permainan: Civic Congklak

Panduan Bermain:

1. Guru sudah menyiapkan papan kertas seperti gambar di bawah, yang berisi
foto/gambar peserta didik.
2. Tujuan permainan ini, untuk menguji pemahaman dan kreativitas peserta
didik dalam mendeskripsikan hasil identifikasi identitas.

3. Peserta didik memutar batu sesuai dengan jumlah dadu yang dilemparkan
sebelum bermain.

4. Peserta didik menjelaskan identitas teman pada foto tempat batunya berhenti.
5. Peserta didik diharapkan dalam menjelaskan dengan sikap yang baik, sopan

dan santun

Foto Foto Foto Foto Foto Foto
PD 1 PD 2 PD 3 PD 4 PD 5 PD 6

Foto Foto Foto Foto PD Foto PD Foto PD
PD 7 PD 8 PD 9 10 11 12

Bulat hitam : bisa di ganti dengan kancing baju atau kelereng

PD : Peserta Didik

7) Feedback saat pembelajaran. Feedback dari Guru:

1. “Batu yang dipindahkan sesuai mata dadu?” (klarifikasi)

2. “Masih ada yang keliru menyimpan batu (nilai)

3. “menjelaskan teman harus sesuai identitasnya?”(perhatian)
4. “Apabila kegiatan civic congklak diulangi, apa yang akan kamu lakukan
perbaikan?” (saran)

5. “Hasil penempatan batu sebagian besar sudah tepat” (apresiasi)

Bagian 3 | Unit Pembelajaran 3 231