Page 271 - seni tari_BG_KLS_I_Rev
P. 271

Penelaah

























                                                         Email               :  yolyole63@gmail.com
                                                         Instansi            :  Universitas Negeri Padang
                     Dr. Yuliasma, M.Pd.                 Alamat Instansi     :  Jln. Prof. Dr. Hamka, Air
                                                                               Tawar Padang, Sumatera
                                                                               Barat
                                                         Bidang Keahlian     :  Pembelajaran Tari





               Riwayat Pekerjaan/Profesi (10 Tahun Terakhir)
               1.   Universitas Negeri Padang. Dosen Program Studi Pendidikan Tari, 2017–sekarang.
               2.   Universitas Negeri Padang. Dosen Sendratasik, 2013–sekarang.
               3.   Universitas Negeri Padang. Dosen Pendidikan Guru Sekolah Dasar, 2013–2021.
               4.   Universitas Adzkia Padang. Dosen Pendidikan Guru Sekolah Dasar dan Pendidikan Anak
                    Usia Dini, 2013–2017.
               5.   Universitas Bung Hatta Padang. Dosen Pendidikan Guru Sekolah Dasar, 2013–2017.

               Riwayat Pendidikan dan Tahun Belajar
               1.   Universitas Negeri Padang. S3 Ilmu Pendidikan, 2019.
               2.   Universitas Negeri Padang. S2 Teknologi Pendidikan, 2006.
               3.   Institut Keguruan dan Ilmu Pendidikan Jakarta. S1, 1996.
               4.   Institut Keguruan dan Ilmu Pendidikan Padang. D3 Sendratsik, 1985.

               Judul Penelitian dan Tahun Terbit (10 Tahun Terakhir)
               1.   Penggunaan   Media berbasis Teknologi  Agumented  Reality  pada pembelajaran  Tari  di
                    Sekolah  Dasar, 2023.
               2.   Penerapan Model Pembelajaran Tagunta di Sekolah Dasar, 2020.
               3.   Model Pembelajaran Tagunta di Sekolah Dasar, 2019.

               Informasi Lain (Tidak Wajib)
               ID Google Scholar: https://scholar.google.co.id/citations?user=qxUpoQsAAAAJ&hl=id












               246
   266   267   268   269   270   271   272   273   274   275