Page 175 - Seni-Tari-BG-KLS-II

c. Materi Pembelajaran Pengayaan

Konsepnya sama seperti pada materi pembelajaran pengayaan pada pertemuan
pertama (seperti pada halamanaman 148).

2. Langkah-Langkah Kegiatan Pembelajaran (Alternatif)

a. Persiapan Mengajar

Langkah-langkah sama seperti konsep pada pertemuan pertama dengan menyesuai-
kan materinya (seperti pada halamanaman 148).
b. Kegiatan Pengajaran

Langkah-langkah kegiatan pengajaran antara lain sebagai berikut.

1) Kegiatan pendahuluan (15 menit)
Langkah-langkah sama seperti konsep pada pertemuan pertama dengan
menyesuaikan materinya (seperti pada halamanaman 149).

2) Kegiatan inti (75 menit)
Setelah peserta didik melakukan aktivitas pembelajaran gerakan langkah kaki
aktivitas gerak berirama, maka akan dilanjutkan dengan mempelajari aktivitas
pembelajaran gerakan mengayunkan lengan aktivit gerak berirama.

Peserta didik diminta untuk mengamati dan kemudian mempraktikkan

aktivit pembelajaran gerakan mengayunkan lengan aktivit gerak berirama.

Berdasarkan hasil pengamatan pesert didik dimint untuk menceritakan hal-

hal yang berkaitan dengan aktivit pembelajaran gerakan mengayunkan lengan

aktivitas gerak berirama.
Kemudian peserta didik diminta untuk mendiskusikan cerita dan pengalaman
tersebut dengan teman sekelompoknya. Jika menemukan kesulitan, peserta didik
dipersilakan untuk meminta bantuan kepada guru. Peserta didik diminta untuk

mempelajari aktivit pembelajaran gerakan mengayunkan lengan aktivit gerak

berirama dengan saksama.
Aktivitas Pembelajaran 2
b) Aktivitas pembelajaran 2: mengategorikan fakta, konsep, dan prosedur, serta

mampu mempraktikkan gerakan mengayunkan lengan aktivit gerak berirama

Bentuk-bentuk aktivitas pembelajaran gerakan mengayunkan lengan aktivitas
gerak berirama antara lain sebagai berikut.

Unit Pembelajaran 5 Aktivitas Gerak Berirama 161