Page 4 - Seni-Tari-BG-KLS-II
P. 4

Prakata








                   Pendidikan   Jasmani, Olahraga, dan     Kesehatan    merupakan    bagian   integral  dari
                   pendidikan   secara keseluruhan.   PJOK  bertujuan  untuk  memiliki  kekuatan   spiritual
                   keagamaan, pengendalian        diri, kepribadian, kecerdasan, akhlak       mulia, serta
                   keterampilan yang diperlukan dirinya, masyarakat, bangsa dan negara.
                       Pendidikan    sebagai   suatu  proses pembinaan       manusia yang     berlangsung
                   seumur   hidup, PJOK   yang  diajarkan  di  sekolah  memiliki  peranan  sangat  penting,
                   yaitu memberikan kesempatan kepada peserta didik untuk terlibat langsung dalam
                   berbagai   pengalaman    belajar  melalui  aktivitas jasmani, olahraga dan    kesehatan
                   yang  terpilih  yang  dilakukan  secara sistematis.  Pembekalan  pengalaman   belajar  itu





                   diarahkan untuk membin  pertumbuhan isik dan pengembangan psiki  yang lebih


                   baik, sekaligus membentuk     pola hidup   sehat  dan  bugar  sepanjang  hayat.  Melalui
                   proses pembelajaran     yang   dilakukan, diharapkan    peserta didik   terampil  dalam
                   bergerak (memiliki banyak kosa gerak) untuk beraktivitas jasmani sepanjang hayat.
                       Aktivitas jasmani    dan  olahraga yang     dilakukan   di  sekolah  bukan   berarti
                   peserta didik  dituntut  untuk  menguasai   cabang  olahraga dan   permainan   tertentu,
                   melainkan   mengutamakan      proses perkembangan      gerak  peserta didik  dari  waktu
                   ke waktu.    Dalam   aktivitasnya, peserta didik    dibawa dalam     suasana gembira,
                   sehingga dapat berekplorasi dan menemukan sesuatu secara tidak langsung. Untuk
                   mengaktualisasikan pendidikan jasmani, olahraga, dan kesehatan seperti ini, peserta
                   didik harus dijadikan sebagai subjek didik.

                       Harapan   penulis semoga buku     ini  dapat  memberikan  sumbangan    yang  berarti
                   bagi  pengembangan      pendidikan, khususnya mata pelajaran       Pendidikan   Jasmani,
                   Olahraga, dan Kesehatan di Sekolah Dasar (SD) Kelas II.



                                                                             Jakarta, Desember   2022






                                                                                       Penulis















                   iv
   1   2   3   4   5   6   7   8   9