Page 186 - matematika_BG_KLS_I_Rev

4. Coba Pikirkan
●. Peserta didik mencoba mengerjakan soal tantangan pada Buku Siswa.

●. Bapak/Ibu Guru dapat mendampingi peserta didik saat proses pengerjaan.

●. Bapak/Ibu Guru dapat membimbing dan memberikan arahan kepada
peserta didik untuk menemukan jawaban.

Coba Pikirkan
1. 1. Para siswa kelas II Sekolah Permai sangat senang berlari.
Mereka berlari mengelilingi lapangan.
Diagram berikut menunjukkan data siswa yang berlari. Ada 14
siswa.
Diagram Gambar Siswa yang Berlari
Banyak Putaran Banyak Siswa
1
2
3
4
Jumlah siswa yang berlari lebih dari dua putaran adalah
6
2. 2. Mira mengumpulkan kaleng.

Kaleng mana yang paling banyak Mira kumpulkan?
A B C D
A B C D
8 Berbagai Diagram 245

Gambar 8.10 Tampilan Halaman Coba Pikirkan Buku Siswa

F. Interaksi Guru dengan Orang Tua/Wali
●. Bapak/Ibu Guru dapat menginformasikan kepada orang tua/wali mengenai
benda­benda yang dapat disiapkan sebagai media eksplorasi mengenal
diagram turus dan diagram gambar. Benda­benda tersebut juga dapat
digunakan di rumah sebagai latihan.

●. Bapak/Ibu Guru dapat menginformasikan kepada orang tua/wali mengenai
alat dan bahan yang dibutuhkan peserta didik untuk mengerjakan proyek
Ayo Berkarya.

G. Penilaian

1. Evaluasi
●. Setiap peserta didik mengerjakan soal Evaluasi sebagai penguatan seluruh
materi pada Bab 8.

●. Bapak/Ibu Guru dapat melakukan penilaian hasil pengerjaan soal setiap
peserta didik dengan mengacu pada kunci jawaban berikut.

170 Buku Panduan Guru Matematika untuk SD/MI Kelas II