Page 18 - CFPA_MMBF_Integration 2018

ORGANISATION DE LA FORMATION

D. Séances de formation (suite)

Exposé de l’animateur - Après la phase de découverte, l’animateur fait la synthèse des remarques des

participants et déroule son exposé, son cours ou sa présentation, qui tient compte à la fois de l’activité et des

particularités du groupe. Il répond aux questions des participants.

Application - Après l’exposé, l’animateur déploie le ou les cas pratiques (exercices, présentations en groupe,
débats/discussions autour d’un thème significatif, mises en situation individuelles, en face à face ou en groupe,

cas,…) autour desquels s’articule l’activité pédagogique. Il rappelle l’objectif à atteindre, les règles du jeu et la

méthode pédagogique ainsi que le résultat attendu des participants. L’objectif des cas pratiques est de parvenir à

un niveau suffisant de maîtrise des connaissances, compétences, tâches ou types de tâches objets de l’activité

pédagogique.

Exploitation de l’activité pédagogique - L’animateur effectue l’exploitation pédagogique de l’activité en

rappelant le thème et l’objectif, en synthétisant le travail des participants pendant le cas pratique (restitution par

les groupes, correction,…).

Synthèse - La synthèse de la séance permet à l’animateur de rappeler l’objectif de la séance et les activités

pédagogiques abordées, de répondre aux dernières questions des participants, de clôturer la séance et de

préparer le groupe à la séance de formation suivante.

Année de formation :2017 - 2018