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Pédagogie finlandaise : apprentissage basé sur les phénomènes, les cas et la résolution de problèmes

Etapes de l’apprentissage par phénomènes et par cas

1- Ouverture du cas 2- Auto étude

▪ Identification des
Intégration problématiques ▪ Lecture préparatoire du
à la formation ▪ Formulation des objectifs support de formation
(démarrage du parcours) d'apprentissage ▪ Validation des acquis

8- Retour sur expérience 3- Travail de recherche

▪ Validation avec un ▪ Identification et analyse
manager de l’entreprise d’une problématique
des acquis pédagogiques et opérationnelle liée au cas
de leur transfert au travail (en individuel)

7- Travaux de sous-groupes 4- Présentations

▪ Création d’un cas et ▪ Présentation et
résolution de problèmes valorisation des travaux de
▪ Résumé des concepts clés recherche individuels (3)
d’apprentissage et acquis
▪ Présentations et débat

6- Clarification des concepts
Activités en groupes 5- Ré-ouverture du cas
encadrées par Edukateam Durée des séquences : 30 min à 2 h
▪ Présentation du formateur ▪ Approfondissement et
Activités réalisées par les sous forme de cours élargissement du cas et des
apprenants en autonomie interactif (théorisation de problématiques traités aux Accompagnement
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la pratique) étapes (1) et (4) individualisé par Edukateam