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Projets Direction formation continue

Critères d’évaluation des performances professionnelles

Critères quantitatifs Critères qualitatifs

• Capacité à motiver ses collaborateurs, interlocuteurs
• Atteinte des objectifs dans les délais établis, et prestataires,

• Capacité d’anticipation, • Pertinence des propositions de travail,
• Fréquences et délais de règlement des problèmes et • Qualité des apports techniques et des livrables des

des écarts relevés, projets à charge,
• Identification et mise en œuvre d’efficiences • Réactivité, confidentialité, posture professionnelle,

opérationnelles, • Degré d’implication dans le projet collaboratif du
• Degré de réalisation des objectifs établis par sa groupe,
hiérarchie. • Clarté, régularité et pertinence des informations

communiquées aux relations internes et externes, à
son responsable hiérarchique,
• Qualité du feedback des relations internes et

externes,
• Qualité et précision des communications orales et

écrites,
• Capacité de développement de sa fonction et des

activités du groupe.

Qualité des apports …. = critères critiques (tous les critères sont importants et évalués)