Page 31 - Al Barid Bank_CIFPB_BBM_Présentation

IV. Evaluation de la mise en œuvre – organisée par le CIFPB

La mise en œuvre du BBM est cadrée par un processus élaboré d’évaluations et de production de rapports dont
l’objectif est de renforcer les conditions de réussite du dispositif :

1 - Evaluations des connaissances et compétences
Avant le démarrage et au démarrage de chaque journée ainsi qu’au terme de chaque thème de formation, des évaluations de
connaissances sous forme de QCM seront organisées dans l’objectif d’apprécier les niveaux de préparation et d’acquisition des
connaissances et compétences visées. Cette démarche sera renforcée par l ’accompagnement pédagogique individuel.
2- Evaluation de la formation par les apprenants
Cette évaluation sera réalisée par les participants à la fin de chaque séance et au terme de chaque thème de formation. Elle portera
sur le fond et la forme du séminaire en termes de qualité de la prestation pédagogique, réalisation des objectifs du module, modalités
d’organisation opérationnelle.
3- Evaluation par les formateurs de l’engagement des apprenants
Cette évaluation sera réalisée par chaque formateur à la fin de son thème avec pour objectif de mesurer le niveau d’engagement de
chaque apprenant dans son projet pédagogique.

4- Evaluations de la mise en œuvre du dispositif par les établissements de crédits
Dans le cadre de la démarche d’amélioration continue du BBM, les responsables formations des établissement de crédit seront
appelés à évaluer la qualité de l’organisation, des ressources humaines, de la pédagogie et de la digitalisation du dispositif.

5- Evaluations à froid post formation
En perspective de la rentrée 2019/2020, le CIFPB proposera au GPBM la mise en oeuvre d’une démarche d’évaluation à froid dans
l’objectif de valider le transfert en milieu professionnel des compétences développées.
24