Page 16 - BBM Phénomènes
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Apprentissage par problèmes
Les apprenants travaillent ensemble à résoudre un problème proposé
par l'animateur, sur lequel, ils n’ont reçu aucune formation en avance
La tâche de l'équipe est d'expliquer les phénomènes sous-jacents au
problème et de tenter de les résoudre dans un processus non linéaire.
Le processus est guidé par l'animateur qui joue le rôle de facilitateur.
