Page 21 - Accolade center_CIFPB_Edukateam_proposition de formation 1_Offre technique_23.06.2020_Neat
P. 21

Pédagogie finlandaise : apprentissage basé sur les phénomènes, les cas et la résolution de problèmes




                                                                             Semaine type de formation




                                                                    1- Ouverture du cas                      2- Auto étude

                                       Intégration               ▪ Identification des                 ▪ Lecture préparatoire du                               Durée des séquences :
                                      à la formation                problématiques                       support de formation                                     de 1h00 à 2h00
                                  (démarrage du cycle)           ▪ Formulation des objectifs          ▪ Validation des acquis
                                                                    d'apprentissage



                                            8- Retour sur expérience                                                      3- Travail de réflexion

                                           ▪ Validation avec un                                                         ▪ Identification et analyse
                                              manager de l’entreprise                                                     d’une problématique
                                              des acquis pédagogiques et                                                  opérationnelle liée au cas
                                              leur transfert au travail                                                   (en individuel)






                                            7- Travaux de sous-groupes                                                       4- Présentations
                                           ▪ Création d’un cas et
                                              résolution  de problèmes                                                  ▪ Présentation et
                                           ▪ Résumé des concepts clés                                                     valorisation des travaux de
                                              d’apprentissage et acquis                                                   recherche individuels (3)
                                           ▪ Présentations et débat



                                                                  6- Clarification des concepts         5- Ré-ouverture du cas
                    Activités en groupes
                    encadrées par le CIFPB                       ▪ Présentation du formateur          ▪ Approfondissement et
                                                                    sous forme de cours                  élargissement du cas et des                     Accompagnement
                    Activités réalisées par les                     interactif (théorisation de          problématiques traités aux                      individualisé par le CIFPB
                    apprenants en autonomie                         la pratique)                         étapes (1) et (4)                                                          21
   16   17   18   19   20   21   22   23   24   25   26