Page 33 - ASFIM_CFPA_Habilitation AMMC_Offre détaillée_Présentation du 26.04.2019

HABILITATION PROFESSIONNELLE - AMMC

Les tarifs proposés comprennent, à charge du CFPA :
▪ La sélection, l’engagement et la rémunération de l’équipe projet experte du CFPA constituée de collaborateurs permanents, et d’animateur,
▪ La conception et la mise en oeuvre d’un séminaire interne d’organisation et d’harmonisation des pratiques de l’équipe projet,
▪ La digitalisation du dispositif de formation et de l’organisation du projet et la mise à disposition des applicatifs et outils digitaux associés,
▪ La planification, l’organisation, la mise en oeuvre, l’encadrement et le suivi de l’ensemble des formation dans les locaux équipés du CFPA, sis
Boulevard abdelmoumen, Casablanca à proximité des lieux de travail des apprenants,
▪ L’organisation d’un événement de lancement du programme de formation avec l’ensemble des participants au sein du CFPA,
▪ L’accompagnement pédagogique des groupes de participants tout au long du processus de formation,
▪ La mise en oeuvre et et la correction des examens écrits et de toute autre activité d’évaluation du dispositif,
▪ L’organisation, la mise en oeuvre et l’encadrement des jurys d’examen oraux pour les contrôleurs internes (pauses déjeuners inclues),
▪ La participation aux comités de pilotage et commissions pédagogiques,
▪ L’analyse des données pédagogiques et la création des rapports pédagogiques et leur diffusion,
▪ La communication pédagogique avec l’ASFIM tout au long du projet,
Sont à la charge de l’ASFIM : activités recommandées par le CFPA pour renforcer les conditions de réussite du projet :
▪ La stratégie en matière de conception et d’organisation du dispositif de formation et le paramétrage des conditions des réussite,
▪ L’ingénierie pédagogique en phase avec le syllabus AMMC et la création d’un dispositif pédagogique intégré (conception, formation, évaluation,
reporting) et du référentiel pédagogique asscocié (organisation de la formation),
▪ Le profilage préformation de chaque participant et l’intégration des données collectées dans la construction du dispositif,
▪ Le développement et la mise en place des procédures et du processus de contrôle qualité spécifiques au projet et le déployement des démarches
d’amélioration continue assimilées,
▪ L’organisation, l’animation et le pilotage de la cellule de conception; la conception (digitale et physique) et l’impression des outils et supports
pédagogiques,
▪ La création et la mise à disposition des apprenants d’une capsule vidéo introductive par thème de formation,
▪ L’accompagnement pédagogique individualisé des participants tout au long du processus de formation pour veiller à leur implication continue,
▪ La conception des examens écrits et de toute autre activité d’évaluation du dispositif,
▪ L’organisation des comités de pilotage et commissions pédagogiques, la rédaction et la diffusion des compte-rendus,
▪ La communication pédagogique avec les sociétés adhérentes à l’ASFIM tout au long du projet,
▪ L’actualisation des supports et des outils pédagogiques selon les évolutions de la réglementation et du dispositif de formation.
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▪ L’impression des supports pédagogiques à remettre aux participants