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Réforme du Brevet Bancaire Métiers


                                                                                                Contexte de la réforme : démarches entreprises par le CIFPB

                                                                                               En réponse aux attentes exprimées par la Commission Formation du
                                                                                               GPBM, le CIFPB a pris la décision en Août 2019 de construire la
                                                                                               réforme du modèle pédagogique du Brevet Bancaire Métiers (BBM)
                                                                                               en s’inspirant du système éducatif finlandais.

                                                                                               Pour ce faire, le CIFPB a réalisé les démarches suivantes :


                                                                                               ▪ Analyse des enjeux de développement du BBM à l’écoute des
                                                                                                   orientations du GPBM et des besoins du marché,
                                                                                               ▪ Diagnostic des atouts, des limites et des contraintes du modèle
                                                                                                   pédagogique existant du BBM,

                                                                                               ▪ Echanges avec des institutions pédagogiques leaders à l’échelle
                                                                                                   européenne,

                                                                                               ▪ Etude comparative des modèles de formation professionnelle dans
                                                                                                   plusieurs pays de référence (Maroc, France, Royaume Uni, Suède,
                                                                                                   Finlande),

                                                                                               ▪ Etude de faisabilité sur la possibilité de mise en œuvre du nouveau
                                                                                                   modèle pédagogique à la rentrée 2019-2020.

                                                                                               ▪ Mobilisation d’experts finlandais francophones pour réaliser le projet.


                                                                                                      Le CIFPB s’est engagé à réaliser la réforme en 2019.







                                                                                                                                                                                     9
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