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Organisation de formation Mastère Mangement en Banque et Finance

▪ Le Grand Oral : Rapport d’activités

Le Grand Oral résume tous les travaux effectués en entreprise par le candidat, dans l’objectif
d’obliger le candidat à explorer certaines compétences nécessaires pour sa certification,
valider les compétences acquises et développées en situation réelle.

Une problématique : un sujet pertinent, une problématique et une partie analyse traitant d’une
problématique liée au métier préparé ou à la mission (Méthode d’analyse, préconisations et
recommandations). Objectif : vérifier la capacité de réflexion, de synthèse et d’analyse du

candidat.

▪ Portfolio de compétences

Le portfolio des compétences est un document individualisé qui reprend toutes les
compétences selon le métier préparé, la situation du titré (auto évaluation et évaluation
externe). C’est un outil personnel de gestion du plan de carrière. Ce portfolio est établi en fin
de formation.

▪ Modalités d’évaluation

L’apprenant est évalué lors d’une soutenance orale à l’occasion de laquelle il devra effectuer
une présentation de ses missions réalisées en entreprise et répondre à des questions de
culture « métier » liées à son projet professionnel. Le jury attribue une note après
concertation entre tous ses membres. Les notes définitives sont harmonisées en fin de
session. L’évaluation de la soutenance est basée sur la grille d’évaluation ci-après :

Compétences Observations Note
Organisation
Présentation du parcours personnel

Présentation de l’organisation /3
Gestion du temps imparti
Evaluation des compétences
Qualité des supports / des explications

Aptitude à argumenter

Intérêt des sujets abordés
/3
Amplitude / périmètre des travaux traités
Rigueur / Initiative
Evaluation des connaissances
Connaissances de la culture technique

Développement des éléments clés
Qualité des explications
/5
Qualité des missions récurrentes / ponctuelles
Professionnalisme des travaux
Qualité des échanges
Compréhension des questions et pertinence des
réponses apportées /3
Maîtrise des éléments de cours portant sur les
questions posées
Exemples professionnels pertinents

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