Page 14 - BBM Introduction
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Différents concepts d’apprentissage
Behaviorisme Cognitivisme Constructivisme Connectivisme
● Apprenant passif ● Apprenant actif ● Apprenant actif ● Apprenant actif
● Enseigner un changement de ● Orientation de ● L'enseignant crée un ● les effets de la technologie
comportement ajustable de l’apprentissage environnement sur la façon dont les gens
l'extérieur ● Motivation de l'enseignant, d'apprentissage, pose des vivent, communiquent et
● tâche de l'enseignant de préparation de l'apprenant questions et donne des apprennent
transférer les modèles ● Apprentissage significative commentaires ● Capacité de détecter les
directement aux étudiants, ● L’apprenant acquiert ses ● Nouvelles connaissances connexions entre différents
étudiant "destinataire" connaissances et oriente "sur vieux" domaines, idées et concepts.
● Récompenser les résultats son apprentissage ● L'apprenant guide son ● l'apprentissage utilise la
désirables, essayer de réduire apprentissage technologie dans une variété
les résultats indésirables d'environnements
● -Le feed-back est important numériques.
● Évaluation quantitative
