Page 12 - MODUL INTERAKTIF ULYA

Melakukan komunikasi tentang kehadiran siswa.
Membuka pelajaran dengan mengaitkan materi sebelumnya dengan

materi yang akan dipelajari.
Guru menjelaskan tujuan pembelajaran yang akan dipelajari.

2. Kegiatan Inti

Langkah-langkah Pembelajaran :
Ajukan pertanyaan pada siswa dengan menggunakan pertanyaan
pemantik.

Siswa mengamati media dan vidio yang di tampilkan, setelah itu
siswa menyimak pengarahan atau medengar penjelasan dari guru
tentang reklame.

Siswa menjawab pertanyaan guru terkait dengan media yang telah
di tampilan.
Langkah-langkah model pembelajaran STAD, yaitu:

Menyampaikan tujuan pembelajaran
Menyajikan informasi
Membentuk kelompok yang anggotanya empat orang secara

heterogen (campuran menurut prestasi, jenis kelamin, suku, dan lain-
lain)
Siswa diberi tugas kelompok untuk dikerjakan oleh anggota-

anggota kelompok.
Membimbing kelompok dalam bekerja dan belajar.\Guru memberi
kuis atau pertanyaan kepada seluruh peserta didik.

Memberi evaluasi.

Siswa diarahkan untuk membentuk kelompok untuk melaksanakan

diskusi tentang reklame. Gunakan pertanyaan-pertanyaan pada
siswa sebagai panduan untuk berdiskusi.
Siswa mendengar penjelasan guru tentang hal yang akan dilakukan,

gambaran mengenai diskusi yang akan dilakukan, capaian-capaian
yang harus dipenuhi, dan agenda yang akan dilakukan siswa dalam

berdiskusi kelompok.
Siswa diberi tugas kelompok berdasarkan pembagiannya dan
dikerjakan bersama-sama dengan anggota kelompoknya yaitu
mengenai reklame.

Siswa yang melakukan kelompok di bimbing oleh guru dalam bekerja
dan belajar bersama.