Page 4 - Delrefi. D MATERI PENG. JMOTORIK

rs. Delrefi.D, M.Pd 2012
S1-PAUD FKIP Universitas Bengkulu

motorik atau pengembangan fisik motorik. Namun yang lebih penting dipahami terlebih

dahulu adalah antara perbedaan pengembangan dengan perkembangan yaitu,
PERKEMBANGAN, merupakan proses yang telah terjadi secara alamiah atau paling

tidak tanpa usaha secara sadar. Sementara itu, PENGEMBANGAN, adalah proses
yang terjadi secara sadar, terarah, dan bersifat ilmiah.

Keterampilan Tubuh Dasar

Sebaiknya keterampilan pengelolaan tubuh dasar diajarkan pada anak usia dini

atau awal-awal anak masuk sekolah melalui senam dan permainan kecil. Membantu
merencanakan kerja tersebut biasanya membagi keterampilan pengelolaan tubuh dasar

menjadi tiga kategori yaitu lokomotor, non lokomotor dan manipulatif.

Keterampilan lokomotor tindakan yang memindahkan tubuh dari satu tempat
ketempat yang lain dan keterampilan non lokomotor adalah tindakan yang dilakukan

ditempat dan khususnya tidak berpindah dari satu tempat ketempat yang lain.
Keterampilan manipulatif digunakan untuk mempengaruhi objek, baik proyeksi,

menerima maupun mempertahankannya.

Lokomotor

jalan Lang lari Lun Lon Lom hop Rang Gu Cong Ter
kah cur cat Pat kak ling klang jun
Berbagai objek lokomotor dapat dipilih sebagai tema mengajardan menggunakan

sebagai individu atau kombinasi. Kateguri analisis gerakan Laban (aliran, kekuatan,

waktu dan ruang) dapat memberikan arah dan pedoman kepada guru.

Beberapa aspek yang dapat dipilih untuk mengembangkan berbagai keterampilan:

1. Menggunakan kaki dalam berbagai cara (bergantian bersama, satu dua, dua

satu, hanya satu)
2. Menggunakan bagian tubuh yang lain di atas lantai (rol, lompat, luncur)

3. Menggunakan ruang yang berbeda (rendah, diatas lantai, di udara)

4