Page 7 - PERANGKAT PEMBELAJARAN FHADIRA.pdf
P. 7
Modul Ajar Kurikulum Merdeka
Indikator Capaian Pembelajaran :
Peserta didik dapat menguraikan konsep perpindahan, jarak tempuh, kelajuan, dan kecepatan dari contoh-
contoh yang disajikan dalam PowerPoint.
Peserta didik dapat mengevaluasi perbedaan penggunaan konsep kelajuan dan kecepatan pada berbagai
situasi, serta mengidentifikasi hubungan antara perpindahan dan jarak tempuh dalam kasus yang berbeda.
Peserta didik dapat menganalisis hubungan antara perpindahan, jarak tempuh, kelajuan, dan kecepatan
dalam permasalahan kemacetan kendaraan dan kecelakaan yang terjadi di Lalu Lintas.
Peserta didik dapat mengevaluasi dampak kelajuan dan kecepatan kendaraan pada kemacetan dan
kecelakaan, serta memberikan solusi berbasis analisis konsep tersebut untuk mengurangi kemacetan dan
kecelakaan di Lalu Lintas.
B. PEMAHAMAN BERMAKNA
Pembelajaran ini bertujuan untuk membantu peserta didik untuk menganalisis dan mengevaluasi konsep
perpindahan, jarak tempuh, kelajuan, dan kecepatan, serta menghubungkannya dengan masalah kemacetan
dan kecelakaan di Lalu Lintas guna menemukan solusi berbasis pemahaman ilmiah.
C. PERTANYAAN PEMANTIK
Mengapa jarak tempuh menjadi faktor penting dalam menentukan waktu perjalanan dari satu tempat ke
tempat lain?
Mapel IPA Fase D Kelas VII
