Page 28 - E-Modul Matematika (Kunci Jawaban)

F. INVERS MATRIKS

Tahap 1. Orientasi siswa terhadap masalah

Tahap 1. Orientasi siswa terhadap masalah

Masalah 6

Peserta didik melakukan kegiatan diskusi kelompok untuk memecahkan masalah
berikut ini!

Jurusan APHPI mempunyai persediaan 8 kg ikan dan 2 kg tepung. Hari ini kelas XI

APHPI 2 dijadwalkan praktik membuat bakso dan ekado. Untuk membuat bakso
dibutuhkan 10 gram ikan dan berat tepung dibutuhkan dua kali berat ikan sedangkan

untuk membuat ekado dibutuhkan 5 gram ikan dan 10 kali lipat ikan untuk berat tepung.
Jika bakso dijual dengan harga Rp 300,00/buah dan ekado dijual dengan harga Rp
500,00/buah, jika jurusan APHPI menjual bakso dan ekado dengan perbandingan

150:100 berapa keuntungan yang diperoleh?

Tahap 2. Mengorganisasikan siswa untuk belajar

Peserta didik melakukan kegiatan diskusi kelompok
Tuliskanlah informasi yang diketahui dari permasalahan di atas.
untuk memecahkan masalah berikut ini!
a. Jurusan APHPI mempunyai persediaan ikan sebanyak 8 kg dan tepung 2 kg
Ketua jurusan APHPI selalu mencatat penjualan
b. Untuk membuat bakso memerlukan ikan 10 g dan tepung 20 g
minuman yang dipasarkan selama 2 hari pada 2
c. Untuk membuat ekado memerlukan ikan 5 g dan tepung 50 g
macam event, yaitu di Alun-Alun Pangkalpinang dan
d. Harga jual bakso 300/buah dan harga jual ekado 500/buah
di Taman Bhay Park Polda Babel. Minuman yang
dipasarkan yaitu es rumput laut dan es krim. Total
Berdasarkan informasi yang diketahui maka rumusan masalahnya adalah

penjualan produk hari Jum`at di Alun-Alun mencapai
Jika jurusan APHPI menjual bakso dan ekado dengan perbandingan 150:100 berapa
90 pcs, yang 33 diantaranya adalah es rumput laut.
keuntungan yang diperoleh?
Sedangkan di Taman Bhay Park Polda Babel es

rumput laut hanya terjual 17 pcs dengan total
penjualan kedua produk yaitu 42 pcs. Pada hari Sabtu
semua penjualan naik dua kali lipat dari hari

sebelumnya. Hitunglah berapa total penjualan kedua
produk tersebut?
20

p 1. Orientasi siswa terhadap masalah