Page 10 - Seni Rupa Kelas VII

Fakta Seni Rupa

Motif Batik Kawung merupakan motif batik yang bentuknya berupa bulatan mirip buah kawung (sejenis kelapa Fakta Seni Rupa
atau kadang juga dianggap sebagai aren atau kolang-kaling) yang ditata rapi secara geometris. Motif kawung
bermakna kesempurnaan, kemurnian, dan kesucian. Motif batik Kawung diyakini diciptakan oleh salah satu Memuat informasi tambahan yang
Sultan kerajaan Mataram. Motif batik ini pertama kali dikenal pada abad ke 13 tepatnya di pulau Jawa. Pada berkaitan dengan materi bab yang
awalnya motif ini muncul pada ukiran dinding di beberapa candi di Jawa seperti Prambanan. Dalam kaitannya
dengan kata “suwung” yang berarti kosong, motif kawung menyimbolkan kekosongan nafsu dan hasrat duniawi bersangkutan dengan tujuan agar siswa
sehingga menghasilkan pengendalian diri yang sempurna. Kekosongan ini menjadikan seseorang netral, tidak memperoleh wawasan yang luas mengenai
berpihak, tidak ingin menonjolkan diri, mengikuti arus kehidupan, membiarkan segala yang ada disekitarnya
berjalan sesuai kehendak alam. Motif batik jenis kawung ini selalu dikenakan oleh semar sebagai gambaran materi yang dibahas.
sosok yang bijaksana.
Sumber: https://bit.ly/3hvYuYp

Rangkuman
Rangkuman 1. Desain atau rancangan merupakan seni terapan, arsitektur, dan berbagai pencapaian kreatif lainnya.
Berisi ringkasan materi yang terdapat 2. Proses desain pada umumnya memperhitungkan fungsi, estetika, dan berbagai macam aspek lainnya dengan
sumber data yang didapatkan dari pengamatan, pemikiran, maupun dari desain yang sudah ada sebelumnya.
dalam setiap akhir bab dengan tujuan agar 3. Prinsip desain berisi kesatuan dan harmoni, keseimbangan, ritme, detail dan skala dan proporsi.
siswa lebih mudah mempelajari garis besar 4. Desain sebagai seni terapan yang melibatkan susunan garis, bentuk, warna, ukuran, dan nilai sebuah benda
materi pada bab yang sudah dipelajari. memiliki prinsip­prinsip tertentu.
5. Pola organis adalah jenis ornamen yang bentuknya menggunakan bentuk pada alam sekitar, baik yang berasal
dari tanaman, binatang, dan manusia. bentuk yang memiliki susunan struktur tidak teratur pada permukaan
atau bidang lengkungan yang tidak teratur sehingga lebih sulit, dan tidak bisa untuk mengukurnya.

Refleksi Diri
A. Berikan tanda centang (√) pada kotak yang kalian anggap sesuai! Setelah mempelajari dan mengerjakan tugas-tugas
pada bab ini, bagaimanakah penguasaan kalian terhadap materi-materi berikut?
No. Materi Tidak Kurang Menguasai Refleksi Diri
Menguasai Menguasai Sarana evaluasi diri bagi siswa untuk
1. Menemukan Pola Organis menilai pemahamannya terhadap materi
2. Menemukan Pola Organis pada Benda di Sekitar dari bab yang dipelajari.
3. Aplikasi Pola Geometris Berwarna
4. Aplikasi Pola Geometris pada Benda
B. Dari materi-materi dalam bab ini bagian mana yang paling kalian sukai? Mengapa?
C. Apa yang kalian lakukan jika tidak menguasai, kurang menguasai, atau menguasai materi?
D. Karakter Profil Pelajar Pancasila apa yang timbul dalam diri kalian?

Uji Kompetensi
A. Pilihlah jawaban yang benar!
1. Desain dianggap sebagai suatu kesatuan dengan 3. Motif atau ornamen merupakan bentuk dasar
Uji Kompetensi elemen pembentuk desain yang saling .... ....
Sarana untuk mengetahui tingkat A. melengkapi A. komposisi
B. bentuk
B. menemukan
pemahaman siswa terhadap materi C. mendukung C. pola organis
pelajaran tiap bab. D. diperhatikan D. ragam hias
2. Pola ragam hias gabungan merupakan pola 4. Untuk menemukan pola organis pada desain
ragam hias mempunyai inti di tengah pada ... dibutuhkan prinsip­prinsip ....
A. komposisi A. komposisi
B. bentuk B. bentuk
C. proporsi C. pola organis
D. ragam hias D. desain

viii Seni Rupa SMP/MTs Kelas VII