Page 52 - Sosiologi Kelas X
P. 52
Soal AKM
Literasi
Kenapa Masih Ada Pengendara Motor yang Terobos Lampu Merah?
Persimpangan merupakan lokasi bertemunya banyak Menurut Sony, ada dua faktor yang membuat aksi
kendaraan dari berbagai jalur. Biasanya, untuk mengatur menerobos lampu merah ini masih marak dilakukan.
arus lalu lintas di persimpangan, tersedia lampu lalu lintas Pertama adalah perilaku pengendara yang minim
yang ada di setiap sisi. Namun, aksi pengendara motor pemahamannya akan keselamatan dan tidak disiplin pada
yang menerobos lampu merah masih saja terjadi. Mereka peraturan. “Mereka ini golongan pengendara yang tingkat
bahkan menerobos bukan karena tanggung, melainkan pendidikannya rendah,” kata Sony kepada Kompas.com,
memang berniat melanggar lampu merah, biasanya Rabu (4/8/2021).
dengan alibi lantaran ingin cepat sampai. Training Faktor kedua adalah karena mengikuti orang lain
Director Safety Defensive Consultant Indonesia, Sony yang melanggar. Ketika melihat pelanggar lampu merah
Susmana mengatakan, melanggar lampu merah sudah tetap baikbaik saja dan tidak ditilang, beberapa orang
menjadi kebiasaan yang dilakukan pengendara. Bermula cenderung mengikuti pelanggaran tadi. “Dilihat hal
dari satu orang yang melanggar, karena tidak ditindak, tersebut tidak berdampak buruk maka keesokan hari dia
keesokan harinya akan terus bertambah. akan mengikuti pelanggarannya. Mereka adalah golongan
pengendara yang tingkat akal sehatnya rendah,” ucap Sony.
Sumber: https://bit.ly/3tzNDz5
1. Faktor yang membuat aksi menerobos lampu merah sampai sekarang masih dilakukan ada ....
A. satu D. empat
B. dua E. lima
C. tiga
2. Berikut beberapa penyebab pelanggaran lampu merah berdasarkan teks di atas. Berilah tanda centang ( ) pada
pilihan kalian.
Minim pemahamannya akan keselamatan.
Ingin cepat sampai tujuan.
Tidak disiplin pada peraturan.
Mengikuti orang lain yang melanggar.
Tingkat akal sehatnya rendah.
3. Berdasarkan teks tersebut, apa pendapat kalian tentang masyarakat yang menerobos lampu merah?
Proyek
1. Bentuklah kelompok yang beranggotakan 5–8 orang. Kelompok haruslah Q
terdiri atas anggota yang beragam (jenis kelamin, agama, dan suku). Smart Quiz
2. Kumpulkan berbagai footage (video) mengenai wujud kekayaan budaya di
Indonesia (tari tradisional, pertunjukan, dan sebagainya) dari YouTube! Untuk menambah pemahaman
3. Diskusikan masing masing footage (video) secara berkelompok dengan kalian tentang materi bab ini,
mengacu pada asumsi Teori Interaksionisme Simbolik dan merujuk beragam pindailah QR Code berikut!
kepustakaan (buku, jurnal, dan media cetak) untuk menemukan makna
berharga dari setiap budaya tersebut bagi kelangsungan masyarakat!
4. Sajikan hasil diskusi kalian dalam bentuk gabungan footage (video) dengan
diisi narasi mengenai maknanya!
40 IPS Sosiologi Kelas X