Page 37 - PAI SMP Kelas IX
P. 37
sendiri tentang keikhlasan beramal dan kesesuaian amalan dengan ajaran agama Islam. Muhasabah
dilakukan untuk memastikan niat dalam menuntut ilmu agar tetap lurus, jauh dari perbuatan riyā dan
ujub, serta tidak merasa bahwa amal atau apa yang diraihnya adalah hasil dari usahanya sendiri, bukan
karena bantuan Allah Swt.
Keenam, yaitu mengatur waktu sebaik mungkin sehingga tidak membiarkan waktunya terbuang
sia-sia. Ketujuh, penuntut ilmu harus pandai memilih teman, yakni teman yang mampu mendongkrak
semangat dalam menuntut ilmu.
Kedelapan, adab menuntut ilmu yang berhubungan dengan guru, yaitu harus mampu memilih guru
yang benar dan upayakan menuntut ilmu dari guru yang teruji keahlian ilmunya. Jika sudah memastikan
memilih guru yang tepat maka tanamkan bahwa sepandai apa pun seorang guru, dia adalah manusia
biasa dan bukan nabi.
Sumber: https://bit.ly/3KErMQm dengan pengubahan seperlunya
1. Berikut beberapa adab bagi seorang murid dalam menuntut ilmu. Berilah tanda centang (√) pada
pilihan kalian!
Penuntut ilmu harus memiliki rasa ikhlas dalam menuntut ilmu.
Penuntut ilmu berbangga diri dengan usahanya yang bisa mencapai kesuksesan.
Penuntut ilmu diwajibkan selalu melakukan introspeksi diri (muhasabah).
Penuntut ilmu merasa segan untuk melakukan hal-hal baru dalam proses belajarnya.
2. Teks di atas menyebutkan bahwa seorang penuntut ilmu hendaknya memiliki sifat selalu merasa
diawasi oleh Allah Swt. (murāqabah). Setujukah kalian dengan pernyataan tersebut? Berilah tanda
centang (√) pada pilihan kalian!
Setuju
Tidak setuju
Jelaskan pendapat kalian!
Proyek
Untuk mengasah keterampilanmu dalam menghafal Al-Qur’an dan memahami dalil-dalil tentang keutamaan
mencari ilmu, lakukan langkah-langkah berikut.
1. Bagilah anggota kelasmu menjadi beberapa kelompok dengan anggota maksimal 6 orang!
a. Pilihlah salah satu teman dalam kelompokmu yang paling fasih bacaannya untuk menjadi tutor.
b. Bacalah kandungan Al-Qur’an Surah Al-Mujādalah (58) ayat 11 dan Al-Qur’an Surah Az-Zumar
(39) ayat 9 secara bersama-sama dibimbing oleh tutor setiap kelompok, lalu bacalah secara bergantian.
c. Hafalkan kedua ayat tersebut, kemudian tiap kelompok menampilkan parade hafalan Al-Qur’an
tersebut di depan kelompok lain secara bergantian.
2. Masih dalam kelompok yang sama, diskusikan dan buatlah peta konsep keterkaitan antara kandungan
Al-Qur’an Surah Al-Mujādalah (58) ayat 11, Al-Qur’an Surah Az-Zumar (39) ayat 9, dan hadis riwayat
Imam Ahmad tentang keutamaan menuntut ilmu, serta hikmah yang dapat diambil dari ayat dan hadis
tersebut!
Bab I Keutamaan Mencari Ilmu 21
