Page 9 - Bahasa Indonesia SMK Kelas XII

Kegiatan Kritis-Kreatif Kegiatan Kritis-Kreatif
Latihan berupa kegiatan kelompok atau Lakukan kegiatan berikut!
individu yang merupakan aplikasi langsung 1. Presentasikan teks editorial yang telah kalian tulis.
untuk menguji pemahaman dan kemampuan 2. Bentuk presentasi dapat dilakukan dalam bentuk vlog.
Rekam vlog dengan bantuan teman atau keluarga kalian.
3.
kalian dalam menyerap materi. 4. Unggah hasil rekaman vlog di media sosial yang kalian miliki.
Soal Tantangan Soal Tantangan
Berisi soal-soal dengan tingkat kesulitan yang
Lakukan kegiatan berikut!
1. Pilihlah salah satu topik berikut! cukup tinggi. Di sini dibutuhkan analisis dan
a. Pendidikan c. Lingkungan
b. Kesehatan d. Teknologi pemahaman pengetahuan yang kompleks, baik
2. Datalah masalah utama dari topik yang telah kalian pilih. terhadap materi yang sedang dibahas maupun
3. Susunlah argumentasi berdasarkan topik tersebut.
materi yang pernah dipelajari.
Tokoh

Tokoh Soewandi
Memuat profil seseorang yang Raden Mas Soewandi Notokoesoemo lahir pada 25 Oktober 1904. Ia lulus dari
Technidche Hoogeschool te Bandoeng atau sekarang ITB pada 1936. Pada 12 Maret
pemikiran atau karyanya memengaruhi 1946, Soewandi diangkat menjadi Menteri PP dan K atau Pengajaran, Pendidikan, dan
Kebudayaan. Saat mengepalai Kementerian PP dan K, Soewandi membentuk Panitia
jalannya sebuah peristiwa penting dan Penyelidik Pengajaran Republik Indonesia yang diketuai oleh Ki Hajar Dewantara.
Soewandi adalah salah satu ejaan yang pernah berlaku di Indonesia. Ejaan Soewandi
berpengaruh dalam perkembangan ilmu atau yang sering disebut juga sebagai Ejaan Republik resmi menyempurnakan Ejaan
van Ophuijsen dan mulai digunakan di Indonesia pada 19 Maret 1947. Berkat ejaan
pengetahuan. ini, kita menulis kata Jum’at dengan Jumat, poera-poera dengan pura-pura, dan ra’yat
dengan rakyat. Ejaan ini berlaku selama 25 tahun, sebelum diganti oleh pemerintah
Orde Baru dengan Ejaan yang Disempurnakan (EYD) pada bulan Agustus 1972.
Sumber: https://bit.ly/3qtm24n
Sumber: https://bit.ly/3QvKgFK
Rangkuman
Rangkuman
1. Teks editorial adalah teks yang berisi pendapat atau sikap suatu media massa terhadap suatu persoalan yang
fenomenal, aktual, ataupun kontroversial yang terjadi pada masyarakat. Merupakan pokok materi yang dianggap penting
2. Informasi tersurat dalam teks editorial adalah paparan argumentasi penulis terkait suatu topik. dalam setiap bab. Sebelum membaca rangkuman,
3. Fakta atau masalah utama dalam teks editorial juga teramati sebagai informasi tersurat. sebaiknya buat rangkuman sendiri terlebih dahulu
4. Informasi tersirat didapatkan dari saran yang diajukan oleh penulis terkait masalah utama yang dibahas.
5. Dalam teks editorial terdapat aspek kebenaran dan pendapat. sehingga pemahaman terhadap materi lebih baik.

Refleksi Diri
A. Berilah tanda centang (√) pada kolom yang disediakan!
Refleksi Diri
Tidak
Kurang
Sarana berupa pertanyaan yang diberikan No. Pernyataan Menguasai Menguasai Menguasai
kepada siswa agar dapat mengetahui sejauh 1. Saya dapat mengevaluasi gagasan dan pan dang-
an berdasarkan kaidah logika berpikir dari teks
mana pemaham an siswa terhadap materi editorial.
yang disajikan pada bab tersebut. 2. Saya dapat menemukan informasi tersurat dan
tersirat dalam teks editorial.
3. Saya dapat menulis teks editorial.

Uji Kompetensi
A. Pilihlah jawaban yang benar!
Operasi Zebra Pada waktu itu, saya mudik ke kampung dari kosan
sekitar pukul 07.30 pagi serta kemungkinan akan
Suatu insiden yang membuat saya tersadar, jika kembali lagi ke Semarang seminggu kemudian. Saya Uji Kompetensi
menaati peraturan adalah sebuah keharusan. Hampir pulang dengan memakai sepeda motor. Pada saat
setiap bulan, saya menyempatkan diri untuk pulang saya di perjalanan, saya merasa sangat ngantuk, sebab Latihan untuk siswa sebagai pembekalan ujian
ke kampung halaman di Solo. Sekarang ini saya telah memang sehari sebelumnya saya tidak tidur karena pada setiap akhir bab pelajaran yang berisi soal-
tinggal di Kota Semarang, tepatnya saya menetap di terdapat tugas kuliah yang memang harus dikerjakan.
sebuah kos-kosan. Dengan keadaan seperti itu, saya menjadi merasa soal, baik pilihan ganda maupun esai yang berguna
Saya sekarang sedang berkuliah di UNDIP, di tidak fokus ketika mengendarai sepeda motor. Untuk
mana jarak rumah saya dengan kampus memang mencegah hal-hal yang tidak diinginkan terjadi, saya untuk siswa dalam mempersiapkan ujian akhir.
lalu menyuruh adik saya guna bertukar posisi agar ia
sangat jauh, yang mana menjadikan saya untuk ngekos
di kawasan kampus itu. Saya tinggal bersama adik saya mengendarai sepeda motor. Namun, sayangnya adik
saya belum terlalu mahir mengendarai sepeda motor
yang juga bersekolah di salah satu SMA yang ada di serta belum memiliki SIM karena ia masih berusia
Kota Semarang.
16 tahun.

Kelengkapan Buku vii