Page 5 - Pendidikan Pancasila SMA Kelas X
P. 5

Prakata







                  Puji syukur Penulis panjatkan ke hadirat Tuhan  Yang Maha Esa yang telah memberikan kekuatan dan
                  petunjuk-Nya sehingga Penulis dapat menyelesaikan penyusunan buku Pendidikan Pancasila SMA/MA
                  Kelas  X  ini.  Buku  ini  disusun  berdasarkan  Capaian Pembelajaran  terbaru  yang  dikeluarkan  oleh  Badan
                  Standar, Kurikulum, dan Asesmen Pendidikan Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi.
                      Buku  ini  memuat  elemen  empat  pilar  kebangsaan,  yaitu  Pancasila,  Undang-Undang  Dasar  Negara
                  Republik Indonesia Tahun 1945 (UUD NRI Tahun 1945), Bhinneka Tunggal Ika, dan Negara Kesatuan
                  Republik Indonesia (NKRI). Dengan mempelajari empat pilar kebangsaan tersebut, siswa diharapkan
                  dapat menerapkan nilai-nilai Pancasila dalam kehidupan sehari-hari, memahami hak dan kewajibannya,
                  serta mematuhi aturan dan norma yang berlaku sebagai wujud budaya tertib hukum. Selain itu, siswa
                  juga diharapkan dapat memahami keberagaman yang ada di masyarakat dan meningkatkan semangat
                  nasionalisme untuk menjaga keutuhan NKRI.
                      Pembahasan  dalam  buku  ini  disusun  dengan  gaya bahasa  yang  sederhana,  komunikatif,  dan mudah
                  dipahami sehingga dapat membantu siswa mendapatkan informasi yang dibutuhkan mengenai berbagai
                  hal yang ingin diketahui. Pola penyajian buku ini lebih menekankan pada pendekatan inkuiri sehingga
                  siswa selalu dimotivasi untuk aktif berpikir dan dilibatkan untuk memperoleh pengalaman belajar secara
                  langsung melalui keterampilan proses dan sikap ilmiah.
                      Guna memudahkan siswa dalam mempelajari materi  yang ada, pada  setiap bab dilengkapi dengan
                  Peta Konsep, Kata Kunci, Tugas, Tokoh,  Wawasan Kewarganegaraan, Smart Learning, Soal Tantangan,
                  Rangkuman, Refleksi, Uji Kompetensi, Soal AKM, dan Proyek. Selain itu, terdapat soal evaluasi di setiap
                  semester. Buku  ini juga dilengkapi dengan Glosarium, Daftar Pustaka, dan Indeks.  Setelah mempelajari
                  buku ini, siswa dapat memiliki pengetahuan, keterampilan, mampu berpikir kritis dan analitis, dapat
                  menghargai pendapat orang lain, serta mampu bersaing di lingkungan global.
                      Akhir kata, Penulis mengucapkan terima kasih kepada pihak-pihak lain yang turut membantu penerbitan
                  buku ini. Penulis mengharapkan saran dari pembaca untuk perbaikan buku ini di masa yang akan datang.






                                                                                                              Penulis


























                                                                                                    Prakata        iii
   1   2   3   4   5   6   7   8   9   10