Page 9 - Fisika Kelas XI CP Terbaru

Petunjuk Penggunaan Buku

Pada awal bab terdapat:
: Gambar dengan deskripsinya, yang mencerminkan isi bab. Bab Kinematika
: Tujuan Pembelajaran, merupakan kompetensi yang di­
dapatkan setelah mempelajari materi. I Benda Titik

Peta Konsep

Dinamika
Benda Titik
disebabkan oleh
Gaya
Pada saat kalian berlibur ke taman hiburan, pernahkah kalian melihat atau menaiki wahana roller coaster? Bagaimana
lintasan gerak roller coaster? Coba kalian jelaskan, termasuk gerak apakah peristiwa gerak roller coaster? Roller coaster
menyebabkan
merupakan permainan yang seringkali kalian jumpai bahkan pernah kalian mainkan ini ternyata menyimpan banyak
konsep fisika dibaliknya, seperti konsep gerak lurus, gerak parabola dan gerak melingkar. Artinya, lintasan roller coaster
ada yang lurus, melengkung seperti parabola, dan melingkar. Tahukah kalian apa itu gerak lurus, gerak parabola dan
gerak melingkar? Untuk mengetahui lebih lanjut, ikutilah pembelajaran pada bab ini.
Gerak menurut Gravitasi Dinamika Gerak
Hukum Newton Melingkar Tujuan Pembelajaran
Setelah mempelajari materi pada bab ini, kalian diharapkan mampu:
terdiri atas menurut menghasilkan 1. menganalisis gerak benda satu dimensi dan dua dimensi menggunakan vektor berikut makna fisisnya dan
penerapannya dalam kehidupan sehari­hari;
2. menganalisis gerak parabola menggunakan vektor berikut makna fisisnya dan penerapannya dalam kehidupan
sehari­hari; dan
Gaya 3. menganalisis besaran fisika yang terkait dengan gerak melingkar benda dan penerapan gerak melingkar dalam
Sentripetal teknologi.
Hukum I Hukum II Hukum III https://unsplash.com (Jonny Gios)
Newton Newton Newton Newton Kepler
Tokoh
George Atwood
(1745–1807)
George Atwood seorang matematikawan yang menciptakan pesawat Atwood sebagai hasil
eksperimen untuk memverifikasi hukum gerak dengan percepatan. Pesawat Atwood digunakan
untuk membuat pengamatan gerak lurus dengan kecepatan tetap, gerak lurus dengan percepatan
tetap, dan gerak lurus dengan kecepatan dan percepatan yang dapat diatur nilainya. Sumber: https://prabook.com (Prabook)
: Peta Konsep, memberikan alur pemikiran yang Tokoh, memperlihatkan bagaimana para ilmuwan
sistematis tentang hubung an antarmateri pokok terdahulu menghasilkan temuan baru dalam bidang
sehingga memudahkan mencari hubung an dalam Fisika, yang dapat menjadi motivasi untuk mem­
tiap bab dan mempermudah mempelajarinya. perdalam Fisika.
: Kata Kunci, untuk mengetahui kata yang menjadi
pokok pembahasan. Aktivitas Sains 2.2

Kerjakan aktivitas berikut
Tugas 1.1 Tugas, berupa soal dan tugas yang secara berkelompok!
dapat diselesaikan sendiri atau berke­ Ikatlah sebuah kaleng
Kerjakan tugas berikut ini lompok. Di sini diminta kemampuan bekas atau bola dengan
secara perorangan! analisis yang tinggi dan komunikasi sutas tali, lalu putar secara
Sebutkanlah contoh­contoh be­ horizontal dengan lambat.
saran vektor dan besaran skalar, yang baik. Amati yang terjadi! Kemu­
masing­masing 10 contoh. Pre­
sentasikan hasil jawaban kalian dian, putar tali tersebut
di depan kelas dan bandingkan Aktivitas Sains, berupa percobaan seder hana, secara horizontal dengan
dengan jawaban teman kalian. disajikan untuk mempermudah pemahaman cepat. Amati yang terjadi!
Buatlah kesimpulan dari jawab­ Lalu, lepaskan tali tersebut
an kalian dan teman kalian! terhadap prinsip dasar Fisika dan dilakukan
secara berkelompok di bawah bimbingan guru. dan amati yang terjadi!
Kegiatan ini akan meningkatkan komunikasi Diskusikan dan buatlah
dan kerja sama tim dalam menyelesaikan kesimpulan dari hasil pe­
suatu masalah. ngamatan kalian secara
berkelompok!

vii