Page 6 - Modul Pembelajaran

PENDAHULUAN

A. Capaian Pembelajaran

Diharapkan siswa dapat menggunakan pemahaman sains mereka untuk

mengidentifikasi hubungan dan menarik kesimpulan berdasarkan bukti ilmiah,
mengumpulkan data menggunakan data sekunder, dan merancang, melakukan, dan

melaporkan percobaan dengan metode ilmiah.

B. Tujuan Pembelajaran

1. Melalui studi literatur siswa dapat menyebutkan disiplin ilmu yang berbeda,
serta bidang yang dipelajari dengan benar.
2. Melalui studi literatur siswa dapat dengan jelas menjelaskan perbedaan antara
laboratorium IPA dan ruang lain.
3. Melalui simulasi video siswa dapat merencanakan percobaan dengan benar dan
menggunakan metodologi ilmiah.
4. Melalui kegiatan praktikum siswa dapat mengenal satuan pengukuran dan
besaran dengan baik.
5. Melalui kegiatan praktikum siswa dapat dengan tepat memilih alat ukur yang
akan digunakan dalam percobaan.
6. Melalui kegiatan praktikum siswa dapat mengukur dan membaca skala dengan
benar.
7. Melalui kegiatan praktikum siswa dapat menampilkan data percobaan dengan
benar dalam bentuk tabel dan grafik.

C. Alur Tujuan Pembelajaran

1. Melalui studi literatur siswa dapat menyebutkan disiplin ilmu yang berbeda, serta
bidang yang dipelajari dengan benar.
2. Melalui studi literatur siswa dapat dengan jelas menjelaskan perbedaan antara
laboratorium IPA dan ruang lain.
3. Melalui simulasi video siswa dapat merencanakan percobaan dengan benar dan
menggunakan metodologi ilmiah.
4. Melalui kegiatan praktikum siswa dapat mengenal satuan pengukuran dan
besaran dengan baik.
5. Melalui kegiatan praktikum siswa dapat dengan tepat memilih alat ukur yang akan
digunakan dalam percobaan.
6. Melalui kegiatan praktikum siswa dapat mengukur dan membaca skala dengan
benar.
7. Melalui kegiatan praktikum siswa dapat menampilkan data percobaan dengan
benar dalam bentuk tabel dan grafik.

1