Page 66 - E-MODUL_Jadi Detektif Digital_Neat

Siberkreasi. (n.d.). Ciri-ciri informasi hoaks yang harus

diwaspadai. GNLD Siberkreasi. Diakses pada [tanggal

akses disesuaikan dengan waktu penggunaan], dari

https://gnld.siberkreasi.id/ciri-ciri-informasi-hoaks-yang-

harus-diwaspadai/

Stmudawamah, N. (2021). Evaluasi Informasi

Menggunakan Tes CRAAP Sebagai Indikator Dalam

Literasi Informasi. LibTech: Library and Information

Science Journal, 1(2), 46-57.

https://doi.org/10.18860/libtech.v1i2.12284

TinEye. (n.d.). How to use TinEye. Diakses pada [tanggal

akses disesuaikan dengan waktu penggunaan], dari

https://tineye.com/how

TinEye. (n.d.). TinEye Reverse Image Search. Diakses

pada [tanggal akses disesuaikan dengan waktu

penggunaan], dari https://tineye.com/

UNICEF Indonesia. (2023). Pengetahuan, praktik, dan

kebiasaan daring orang tua dan anak-anak di Indonesia:

Studi dasar literasi digital dan keamanan daring anak-

anak. Diakses pada [tanggal akses disesuaikan dengan

waktu penggunaan], dari

https://www.unicef.org/indonesia/id/media/23591/file/peng

etahuan-kebiasaan-daring-orang-tua-anak-Indonesia-

studi-dasar-2023.pdf

Universitas Mahakarya Asia. (2025, Mei 28). Bahaya

Internet Untuk Remaja. UNMAHA Blog. Diakses pada

[tanggal akses disesuaikan dengan waktu penggunaan],

dari https://blog.unmaha.ac.id/bahaya-internet-untuk-

remaja/

SEBELUMNYA MENU ISI SELANJUTNYA