Page 19 - E-MODUL PEMBELAJARAN FISIKA BERBASIS PROBLEM BASED LEARNING PADA MATERI FLUIDA STATIS KELAS XI FASE F

E-MODUL PEMBELAJARAN FISIKA
E - M O D U L P E M B E L A J A R A N F I S I K A
B E R B A S I S M O D E L
BERBASIS MODEL
PROBLEM BASED LEARNING
P R O B L E M B A S E D L E A R N I N G

A
A
KEGIATAN PEMBELAJARAN 1
R
K
M
N

N
1

B
A
J
E
E
L
A
G
E
I
T
P
A
I
A

D
A
S
N
H

R
I
D
A
T
T
O
S

N
TEKANAN HIDROSTATIS DAN
T
A
N
K
E
HUKUM POKOK HIDROSTATIKA
H U K U M P O K O K H I D R O S T A T I K A
A. A. T u j u a n P e m b e l a j a r a n 1
Tujuan Pembelajaran 1
Elemen Pemahaman Fisika
Elemen Keterampilan Sains
E l e m e n P e m a h a m a n F i s i k a E l e m e n K e t e r a m p i l a n S a i n s
1 1.P e s e r t a d i d i k m a m p u m e n j e l a s k a n kons e p 1 1.P e s e r t a d i d i k m a m p u m e l a k u k a n p e r c obaan
. 1
Peserta didik mampu melakukan percobaan
Peserta didik mampu menjelaskan konsep
. 1
.
.
b
s
d
al
i
n
e

a
e
a
m

d
e
t
r
l

i
ui
f
t
d
a
fluida statis dengan baik dan benar melalui s e d e r h a n a t e r k a i t m a t e r i t e k a n a n h i d r os t at i s .

a
i
s
b

k
n
g
a
n
a
u
l
n

sederhana terkait materi tekanan hidrostatis.
k e g i a t a n m e m b a c a . 2 2.P e s e r t a d i d i k m a m p u m e n g i d e n t i f i k a s i f ak t or -
Peserta didik mampu mengidentifikasi faktor-
kegiatan membaca.
.
. 2
e
m

e
p
m
a
y
k
. 2
g
n
h
u
e

i
t
n
.
Peserta didik mampu menjelaskan konsep
r
a
g
s
h
i
n

i
t
at
os
2 2.P e s e r t a d i d i k m a m p u m e n j e l a s k a n kons e p faktor yang mempengaruhi tekanan hidrostatis
dr
n
t
k
o

a
r
a
f
a
g
a
n
n
e
l
e
b
ui
al
e
n
a
r
m

i
k
a

b

melalui percobaan sederhana terkait materi
n
d
a

n
t
d
tekanan dengan baik dan benar melalui m e l a l u i p e r c o b a a n s e d e r h a n a t e r k a i t m a t e r i
k
e
a
a
n
t
o
e
t
a
g
n
n
i
o
k

t
b
d
i
a
o
a
e
c

m
t
a

i
v
t
m

i
m

h
d
n
e
s
r
n
o
n
k
kegiatan membaca dan menonton video. . tekanan hidrostatis. .
a
n
d
a
e
n
a
a
e
s
Peserta didik mampu menjelaskan konsep
. 3
.
Peserta didik mampu mempresentasikan hasil
. 3
3 3.P e s e r t a d i d i k m a m p u m e n j e l a s k a n kons e p 3 3.P e s e r t a d i d i k m a m p u m e m p r e s e n t a s i kan has i l
.
r
a
c
l
n
e
i

u
p
a

t
e
e
d
e
s
i
b
o
a
a
n
a
l
a
n
di
a
i
s
r
n
a
e
e
t
t

h
a
i
k

k
e
t tekanan hidrostatis melalui kegiatan diskusi i percobaan sederhana terkait materi tekanan
r
k
g
e
k
us

d
t
e
i
m
o
r
i
t
a
anan
a
a
r
t
s
s
k
h

t
m
n
s
a
w
i
t
t
a
t
u
a
u
n
a

i
h
a
b
n
dan tanya jawab. . hidrostatis melalui kegiatan diskusi. .
a
a
e
i
g
t
r
l
a
o
d
i
l
s
a

y
i
n

d
d
m
e
s
j
s
i
k

k
Peserta didik mampu melakukan percobaan
Peserta didik mampu memecahkan suatu
4 4.P e s e r t a d i d i k m a m p u m e m e c a h k a n s uat u 4 4.P e s e r t a d i d i k m a m p u m e l a k u k a n p e r c obaan
. 4
.
. 4
.
t
y
t
a
n
b
e
n
e
a
d
permasalahan terkait d e n g a n tekanan sederhana yang berkaitan dengan hukum
um
h
a
r
k
g
n
anan
a
e
a
r

e
n
e
e
a
k
s
huk
a
i
m
p
l
i
a
t
n
s
d

e
t
a
r
g
r
dengan
a
n
h
k
a
h i d r o s t a t i s m e l a l u i k e g i a t a n d i s k u s i d an t anya u t a m a h i d r o s t a t i k a .
hidrostatis melalui kegiatan diskusi dan tanya
utama hidrostatika.
. 5
a
b
w
j jawab. . 5 5.P e s e r t a d i d i k m a m p u m e m p r e s e n t a s i kan has i l
a
Peserta didik mampu mempresentasikan hasil
.
Peserta didik mampu menjelaskan konsep
m
h
t
d
a
e
a
al
n
m

a

ui

5 5.P e s e r t a d i d i k m a m p u m e n j e l a s k a n kons e p percobaan hukum utama hidrostatika melalui
u
l
b
k
i
a
u
k
h

t
t
a
r
o
o
a
p
. 5
s
c
u
i
e
m
.
r
e
t
kegiatan diskusi.
t tekanan mutlak melalui kegiatan membaca. k e g i a t a n d i s k u s i .
l
a
u

a
e

b
a
a
a

a
n
m

m
n
n
k
m
e
e
m
u
i
a
l
k
g
k
i
a.
c
t
l
. 6
6 6.P e s e r t a d i d i k m a m p u m e n j e l a s k a n kons e p
Peserta didik mampu menjelaskan konsep
.
k
d
h
h
hukum utama hidrostatika melalui suatu
e
i
a
i

t
m
a
m
m

s
uat
i

t
s
u
a
u
k
o
t
u
a
a
l

l
u
u
r
permasalahan yang kemudian dilanjutkan
p e r m a s a l a h a n y a n g k e m u d i a n d i l a n j ut k an
d e n g a n k e g i a t a n d i s k u s i d a n t a n y a j a w a b.
dengan kegiatan diskusi dan tanya jawab.
u
a
m
p
ps
d
i
.
. 7
k
k
an
7 7.P e s e r t a didik mampu mendeskripsikan
i
i
r
e
n
m
i
m
d
Peserta
k
s
d
e
m
p
t
a
a
i
d

h
a
u
k

h
u

u
n
m

dal
e
a
n
p
penerapan hukum utama hidrostatika dalam
am
e
k
o
s
a
r
t
t
i
r
a
i
p
a
r
m
l
a
u
e
h
n
h
s
e
a
-
a
r
i
i
k
i
h
e
kegiatan
kehidupan sehari-hari melalui k e gi at an
d
u
l
o
a
n
a

n
e
membaca dan menonton video. .
d
m
m
n

e
v
i
n

d
o
b
e
a
m
o
t
c
A
T
I
T
F

A
L
FLUIDA STATIS 10 10
I
D
U
S
S
n
u
untuk SMA Kelas XI Fase F

I
F
K
a
X
a
l
e

s
s

S
k
t
u
M

e

A
F