Page 4 - E-Modul Interaktif Hidrokarbon & Minyak Bumi
P. 4

KATA PENGANTAR







                     Puji syukur kepada Tuhan yang Maha Esa atas rahmat dan karunia-Nya,

           penulis  dapat  menyelesaikan  E-Modul  Berbasis  Socio  Scientific  Issues  pada

           materi Hidrokarbon dan Minyak Bumi sebagai Sumber Belajar Mandiri Peserta
           Didik  SMA  Fase  F.  E-modul  ini  disusun  sebagai  sumber  belajar  yang

           mendukung  proses  belajar  mandiri  peserta  didik  pada  jenjang  SMA  Fase  F
           sesuai dengan kurikulum merdeka.

                       E-Modul  ini  menggunakan  pendekatan  Socio  Scientific  Issues  (SSI),
           sebuah  pendekatan  pembelajaran  yang  mengintegrasikan  isu-isu  sosial  dan

           ilmiah  ke  dalam  pembelajaran  sains.  Melalui  pendekatan  ini,  diharapkan
           peserta  didik  tidak  hanya  memahami  konsep-konsep  dasar  kimia  tentang

           hidrokarbon  dan  minyak  bumi,  tetapi  juga  mampu  mengembangkan
           keterampilan berpikir kritis, pengambilan keputusan, dan kesadaran terhadap

           isu-isu lingkungan serta dampaknya dalam kehidupan sehari-hari.
                    Penyajian materi dalam e-modul dibuat menarik, relevan, dan kontekstual

           dengan  pengintegrasian  isu-isu  sosial  ilmiah  yang  kontroversial  di
           masyakarat.  E-modul  disusun  dalam  bentuk  elektronik  sehingga  memiliki

           akses yang mudah. Selain itu, e-modul ini dilengkapi dengan berbagai ilustrasi

           serta latihan soal yang dapat membantu peserta didik dalam memahami dan
           menguasai materi secara mandiri.

                       Penulis  menyampaikan  terima  kasih  kepada  semua  pihak  yang  telah
           memberikan bimbingan dan masukan. Kami menyadari bahwa modul ini masih

           memerlukan  penyempurnaan  dan  sangat  terbuka  terhadap  saran  dan
           masukan.  Semoga  e-modul  ini  dapat  memberikan  kontribusi  positif  dalam

           meningkatkan kualitas pembelajaran dan pemahaman peserta didik terhadap
           materi hidrokarbon dan minyak bumi.





                                                                                                       Hormat Kami,





                                                                                                            Penulis




                                                                                                          iii
   1   2   3   4   5   6   7   8   9