Page 112 - D:\Project buku\

DAFTAR PUSTAKA

Aini., & Cyntia. (2022). Mengembangkan Fungsi Rekreasi Sebagai
Upaya Meningkatkan Pelayanan di Perpustakaan. IQRA`:
Jurnal Ilmu Perpustakaan Dan Informasi, 16(1), 32–44.
https://doi.org/10.30829/IQRA.V16I1.10313
Cahyani., & Christiani. (2015). Pengaruh Ketersediaan Koleksi
Terhadap Pemenuhan Kebutuhan Informasi Siswa di
Perpustakaan SMA Muhammadiyah 1 Surakarta. Jurnal
Ilmu Perpustakaan https://doi.org/10.22146/bip.13047
Devi., & Nelisa. (2020). Kebutuhan Informasi Siswa SMP Negeri
1 Kota Padang melalui Sumber-Sumber Internet. Ilmu
Informasi Perpustakaan Dan Kearsipan, 9(1), 48–66. https://
doi.org/10.24036/109094- 0934

Hafsari. (2024). Kolaborasi Guru dan Pustakawan dalam Proses
Pembelajaran Berbasis Perpustakaan di Perpustakaan
Sekolah Dasar Negeri 69 Banda Aceh. https://doi.
org/10.24815/pear.v8i2.18663
Hanif., & Krismayani. (2018). Relevansi Ketersediaan Koleksi
Terhadap Pemenuhan Kebutuhan Informasi Mahasiswa
Di Perpustakaan Pusat Universitas Pgri Semarang.
Jurnal Ilmu Perpustakaan.http://dx.doi.org/10.17977/
um008v2i12018p063

Irfan., & Astuti. (2019). Kreatifi tas Pustakawan Dalam Mewujudkan
Perpustakaan yang Inovatif. Al Maktabah,9.https://doi.
org/10.15575/ISEMA.V4I1.5179
Mudrikah. (2017). Kebutuhan Informasi Siswa dan Ketersediannya
di Perpustakaan MAN 13 Jakarta. 96.http://repository.uinjkt.
ac.id/dspace/handle/1%0923456789/35140 10.307 doi:42/
tb.v5i1.1566
Nurhayati. (2021). Karakteristik Perkembangan Bahasa Siswa
Sekolah Dasar. Jurnal IKAPGSD (Ikatan Alumni PGSD)
UNARS, 9(1), 118. https://doi.org/10.36841/pgsdunars.
v9i1.1023

Reni (2022). Pustakawan Guru Sebagai Agen Literasi Informasi di

103