Page 94 - D:\Project buku\

DAFTAR PUSTAKA

Kamidah, S. N. (2022). Pengembangan Keterampilan Masyarakat
melalui Transformasi Perpustakaan Berbasis Inklusi Sosial
pada Perpusdes Lentera Desa Buluagung Karangan
Trenggalek. JIPI (Jurnal Ilmu Perpustakaan Dan Informasi),
7(2), 220. https://doi.org/10.30829/jipi.v7i1.12389
Mahargono, S. (2018). Membangun Kegiatan Literasi Melalui
Komunitas: Upaya Pustakawan Bergerak dengan Program
Go-Read. Media Pustakawan, 25(3), 42–51. https://ejournal.
perpusnas.go.id/mp/article/view/219

Munisah, S. (2020). Evaluasi Koleksi Perpustakaan Berdasarkan
Pandangan Edward G. Evans dan Elizabeth Futas.
Pustabiblia: Journal of Library and Information Science, 4(1),
129–146. https://doi.org/10.18326/pustabiblia.v4i1.129-146
Muttaqin, Z., & Evendi, A. (2020). Peran Dan Strategi
Komunitas Lontar Dalam Menyebarkan Budaya Literasi
Di Nusa Tenggara Barat. Jurnal Penelitian Kebijakan
Pendidikan,13(2),155–162. https://doi.org/10.24832/jpkp.
v13i2.382

Novianti, D. A., & Puspitadewi, G. C. (2023). Evaluasi Program
Perpustakaan Berbasis Inklusi Sosial Pada Perpustakaan
Umum Kota Batu Berdasarkan Model Evaluasi K irkpatrick.
LibTech: Library and Information Science Journal, 4(1), 15–
29. https://doi.org/10.18860/libtech.v4i1.19798
Prasetyadi, A., & Nugroho, D. W. A. (2017). Penge mbangan
Wiki Kampus Sebagai Media Pengetahuan Komunitas
Di Perpustakaan Perguruan Tinggi. LIBRARIA: Jurnal
Perpustakaan,5(1),29. https://doi.org/10.21043/libraria.
v5i1.2248
Prasetyawan, A., & Setiawan, S. (2022). Peran Pustakawan Dalam
Implementasi Layanan Berbasis Inklusi Sosial. BIBLIOTIKA
: Jurnal Kajian Perpustakaan Dan Informasi,6(2),248. https://
doi.org/10.17977/um008v6i22022p248-258
Sakti, G. E. (2019). Peran Perpustakaan Sebagai Pusat Kegiatan

85